Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
423 
маблағларнинг мақсадга мувофиқ сарфланишини, белгиланган муддатларда 
ҳисоботлар тақдим этилишини ва олинган натижаларнинг самарадорлигини 
баҳолашни ўз ичига олади. 
Жамиятдаги муносабатларга ва жараѐнларга давлатнинг аралашуви меъѐрда ва 
мақбул даражада бўлиши – замон талаби. Жамият имкон қадар ўзини ўзи бошқариши 
ва тартибга солиши ҳам давлатни, ҳам жамиятнинг ўзини ривожлантиради. Давлатдан 
шароит яратиш ва кафолатлар бериш талаб қилинади, холос. 
Бугунги кунда давлатнинг иқтисодиѐтдаги иштироки даражасини камайтириш, 
тадбиркорлик фаолиятини ривожлантириш ва бозорда рақобат муҳитини 
шакллантириш мамлакатда амалга оширилаѐтган ислоҳотларнинг энг муҳим 
йўналишлардан бири ҳисобланади. 
Бунда давлатнинг айрим функцияларини хусусий секторга ўтказиш бошқарув 
самарадорлигини оширишда истиқболли йўналиш сифатида эътироф этилмоқда. 
Шуни тан олиш керакки, ушбу соҳада мамлакатимизда ечимини кутаѐтган бир қатор 
муаммолар мавжуд эди. Уларнинг сирасига иқтисодиѐт тармоқларида давлат 
функцияларини амалга оширишда 
хусусий секторнинг иштироки пастлиги, 
давлат 
функцияларини хусусий секторга ўтказишнинг 
аниқ тартиби
ҳамда 
зарур талаб ва 
шартлари
белгиланмагани ва давлат органларини
 сақлаш
харажатлари юқорилигини 
киритиш мумкин.
 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE