Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida modellashtirilgan uslubiy ishlanma

O`quv faoliyatining natijalari:

O’quvchi:

- Tadbirkorlik tamoyillari va ular mohiyatini tushunadi;

-Tadbirkorlikning jamiyat uchun ahamiyati va muhimligini anglab yetadi.

- Kichik biznesni tashkil etishning qulayliklarini bilib oladi.

O’qitish usullari		Ma’ruza, masala, tezkor savol, test
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy. Individual.
O’qitish vositalari:		Matnli va sxemali tarqatmalar .
O`qitish shart-sharoiti		Mashg’ulotni o’tkazish uchun yetarlicha jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		O’g’zaki nazorat, Savol-javob.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O’quvchi
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ga kirish (5 min.)	Tashkiliy qism: O’quvchilar mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi. Jahonda, yurtimizda yuz berayotgan voqea-hodisalar aytib o’tiladi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
2-bosqich. Asosiy qism. ( 70 min )	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uy vazifasi tekshiriladi, muhokama qilinadi. O’tgan dars mavzusiga oid tezkor savollar beriladi.(ilova №1) Maqsad va vazifani belgilanishi: 2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natija bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. Yangi o’quv materiali bayoni: 4. Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi va ma’ruzani suqrot texnologiyasidan foydalanib talabalarga yetkazadi. a) Tadbirkorlikning asosiy tamoyillarini sanab o’tadi va ularning mohiyatini hayotiy misollar bilan izohlaydi. (2-ilova) b) Tadbirkorlik va uning jamiyat uchun ahamiyatini tushuntiradi. (3-ilova) b) Kichik biznesni tashkil etish afzalliklari bayon etiladi (4-ilova)