Zamonaviy didaktik konsepsiyalar

Zamonaviy didaktik konsepsiyalar

Ma’ruza mashg’ulotning texnologik modeli

• L.V.Zankovning (1901-1977 yillar) rivojlantiruvchi ta’lim kontseptsiyasi XX asrning 50-yillarida keng tarqaldi. Uning g’oyalarini amalga oshirish ta’lim jarayoniga insonparvarlik g’oyasini singdirish, shaxsni barkamol rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishga imkon beradi.
• Psixolog L.S.Vo’gotskiy (1896-1934 yillar) tomonidan 30-yillarda ilgari surilgan “YAqin rivojlanish zonasi” g’oyasi ham muhim ahamiyatga ega. Unga ko’ra bola kattalar yordamida bilim olib, o’zi mustaqil bajara olmagan ishlarni bajara boshlaydi.
• Bolaning intelektual qobiliyatini rivojlantirish barcha rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarining asosi.
• Bolaning intelektual qobiliyatini rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari.
• Bolaning intelektual qobiliyatini rivojlantirish metodlariga ilmiy tafakkurni jonlantirish, yangi muammolarni yechish malakasini ishlab chiqishga, muammolarni yechishda ongli izlanishga olib keladigan metodlar taalluqlidir.
• rivojlantirish metodlariga ilmiy tafakkurni jonlantirish, yangi muammolarni yechish malakasini ishlab chiqishga, muammolarni yechishda ongli izlanishga olib keladigan metodlar taalluqlidir.
• Bularga-
• 1.L.V.Zonkovning rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi.
• 2.D.B.Elkoninning rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi.
• 3.V.V.Davidovlarning rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi kabilar kiradi.