Замонавий таълим / современное образование 018, Акрамова Феруза Акмаловна

саволга олинган жавоблар. 
Жавоблар
%
А
Ҳа, тайёр деб ҳисоблайман
14
В
Бироз тайёр деб ҳисоблайман
20
С
Тайёр деб ҳисобламайман
23
D
Бу борада билимларим кам деб ҳисоблайман
43
Жами
100%
5-жадвал. “Сиз ўзингизни аёл ролини бажаришга 
тўлақонли тайёр деб ҳисоблайсизми?” деган саволга 
олинган жавоблар. 
Жавоблар
%
А
Тайёр деб ҳисоблайман
12
В
Бироз тайёр деб ҳисоблайман
25
С
Тайёр деб ҳисобламайман
33
D
Бу борада билимларим кам деб ҳисоблайман
30
Жами
100%
Ўтказилган бу ижтимоий – психологик 
тадқиқотлар натижаларидан келиб чиқиб, 
бугунги кунда ёшларни никоҳга тайёрлаш 
соҳасида қуйидаги муаммолар мавжудлигини 
қайд этиш мумкин:
Биринчидан, 
ёшларни никоҳга тайёрлаш-
нинг таълим билан боғлиқ тизими мавжуд 
эмас. 
Иккинчидан, 
ёшларни никоҳга тайёрлаш 
жараёни тизимли равишда йўлга қўйилмаган 
ҳамда ёшларни оилавий ҳаётга тайёрлашнинг 
аниқ методикаси ишлаб чиқилмаган. Ёшлар 
асосан мажбурий тарзда иштирок этишлари, 
аксарият ҳолларда аудитория худди маж-
бурлаб бир жойга тўплангандай туюлиши ва 
тадбирларнинг таъсирчанлиги камлигини 
билдиришмоқда.
64
ОИЛАДА ПСИХОЛОГИК ТАРБИЯ / ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

---

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2018, 9
Учинчидан, 
маълумотларни ёшларга етка-
зиш усули ва шакллари бугунги кун талабла-
рига жавоб бермайди, бу борада ахборот тех-
нологияларининг сўнги имкониятларидан 
фойдаланиш талаб даражасида эмас. Мута-
хассислар ёшларни фикр ва мулоҳазаларини 
ешитмаётганлигини таъкидлашмоқда. 
Жамиятнинг асосий бўғини ҳисобланган 
оилалар 
ажримининг 
олдини 
олишда 
ёшларни оилавий ҳаётга тўғри тайёрлаш 
муҳим аҳамият касб этади. Бу ўз навбатида 
жамият миллий қадриятларининг асраб авай-
ланишига ҳизмат қилиб, келажак ёшлар-
нинг тўлиқсиз оилаларда тарбияланиши ва 
оқибатида юзага келиши мумкин бўлган сал-
бий ҳолатларнинг олдини олишга хизмат 
қилади.