Z. T. Nishanova, N. G. Kamilova, D. U. Abdullayeva, M. X. Xolnazarova

Suhbat metodi. Suhbat — bevosita muloqot jarayonida o‘quvchi- 

lar  psixik  xususiyatlarini  aniqlash  metodikasi  bo‘lib,  o‘qituv- 

chi  oldindan  tayyorlab  qo‘ygan  savol  asosida  o‘zi  uchun  kerak- 

li bo‘lgan  informatsiyani  olish imkoniga  ega.

Suhbat  metodikasi  yordamida  inson  xarakteri  xususiyatlari, 

xatti-harakati  motivlari,  hayotining  turli  tomonlariga  uning  ba- 

hosi,  biografiyasining  asosiy faktlari va unga bo‘lgan munosabat- 

larni  aniqlash mumkin.

Suhbat metodi ma’lum qoidalarga  asoslanishi lozim.

32

---

1.  Suhbat tasodifiy emas,  rejali bo‘lishi kerak.

2.  Suhbat  boshida  o‘quvchi  qiziqadigan  mavzuda  gaplashish 

kerak.

3.  Suhbat  boshlanishida  biografik  xarakterdagi  savollar beril- 

masligi kerak.

4.  Savollar tushunarli,  yosh xususiyatlarini hisobga olgan hol- 

da berilishi kerak.

Suhbat  metodining  ijobiy  tomoni  —  o‘quvchi  bilan  bevosita 

muloqotda  bo‘lish,  uning  reaksiyalarini  hisobga  olish  imkoni, 

qo‘shimcha,  to‘ldiruvchi  savollar  berilishi  mumkinligidir.  Shuni 

ham   nazarda  tutish  kerakki,  suhbatdan  biz  obyektiv  fakt  emas, 

balki kishining  subyektiv fikrini  olamiz.