Z. T. M s h m o V a

4.11.  « 0 ‘qituvchi  —  o‘quvchi»  sikli
«Pozitsion  muloqot»  o‘yini.  О У inning  maqsadi:  o ‘qituv- 
Chining  kom m unikativ  vositalar  diapazonini  kengaytirish, 
o ‘rta  va  yuqori  sinfda  o ‘quvchilarga  pedagogik  muloqotning 
mahsuldor  individual  uslubini  qidirish.
0 ‘yin uch bosqichdan  iborat.
\ 
Birinchi  bosqich  —  psixolog  ikkita  ishtirokchiga  oddiy 
; holatlardan  biri  bo ‘lgan  o ‘qituvchi  va  o ‘quvchi  o ‘smir  yoki 
yuqori  sinf  munosabatini  taklif  qiladi.  Qolgan  o ‘qituvchilar 
jkuzatuvchilar  bo‘ladi.  Quyidagi  holatlam i  olish  mumkin.
I 
« 0 ‘quvchi darsni buzdi va o ‘qituvchi uni maktabga suhbat 
ijUchun  chaqirdi»,  « 0 ‘quvchi  m aktabda  chekadi»  tanlangan 
p o latn i  berilgan  kommunikativ  pozitsiya  bo‘yicha  o ‘ynashadi,