Z nishanova, G. Alimova

eksperiment sodda bo‘lishi va ko‘p vaqt olmasligi kerak; b) talabalarda 
eksperimentga  nisbatan  jiddiy  munosabat  hosil  qilinishi  кегак;  c) 
o‘qituvchi eksperimentni tashkil etish va o ‘tkazishga tegishli barcha 
jihatlami etarlicha o ‘ylab chiqqan bo’lishi lozim; d) talabalarga aniq 
ko‘rsatmalar  berilishi  zarar.  Eng  muhimi  eksperiment  natijalari 
batafsil  tahlil  qilib  chiqilishi  kerak.  Aks  holda  eksperimentni 
o ‘tkazishdan  kutilgan  maqsadga  erishilmaydi.  Ko‘rgazmali 
eksperiment odatda talabalarda katta qiziqish uyg’otadi.
2. Kuzatish natijasida talabalar qoiga kiritgan psixologik maiumotlar.
Bunday  turdagi  maiumotlar  ham  samarali  ko‘rgazmali  vosita 
boiib  xizmat  qilishi  mumkin.  Faqat  buning  uchun  kuzatish  aniq 
maqsadga yo‘naltirilgan, ob’ektni konkretlashtimvchi va chegaralovchi 
ko‘rsatmalarbo‘yicha amalga oshiriladigan bo‘Ushi, kuzatish natijalari