Z nishanova, G. Alimova

ishonarli  dalillar,  misollar,  matnlar  va  xujjatlaming  etarli 
miqdorda bo‘lishi
fikrlaming  aniq  bayon  etilishi  va  tinglovchilar  tafakkurining 
faollashtirilishi
muhokama  qilinuvchi  muammolar  haqidagi  turli  nuqtai 
nazarlaming  tahlil  qilinishi
asosiy  g‘oyalar  va  fikrlaming  aniqlashtirilishi,  xulosalaming 
shakllantirilishi
talabalaiga tinglash, fikrlash va axborotni qisqacha yozish borish 
imkoniyatining  yaratilishi
auditoriya bilan pedagogik aloqa o‘matilishi, didaktik materiallar 
va texnik vositalaming qo‘llanishi
matnning asosiy materiallari,  konspekti, chizmalari, grafiklari, 
jadvallaridan  foydalanishi.
18.4.  Ma’ruza  turiari
1.  Kirish  ma’ruzasi.  Bunday turdagi  ma’ruza  o‘rganiladigan  fan 
yoki kurs haqidagi dastlabki yaxlit tasawumi hosil qiladi va talabaning