Z. M. Bobur nomidagi

«5»baho qo’yiladi, agar: a) o’quvchi dasturdagi materialni to’liq o’zlashtirib olgan bo’lsa; b) o’rganilgan mavzu bo’yicha asosiy fikrlarni ochib bera olsa; e) egallangan bilimlarni amalda erkin qo’llay olsa;
g) o’rganilgan mavzuni bayon qilishda, yozma ishlarda xatolarga yo’l qo’ymasdan, ma`lumotlarni tushuntirib bera olsa.
«4»baho qo’yiladi, agar: a) o’quvchi o’rganilgan mavzuning mohiyatini bilsa; b) o’qituvchining savollariga qiynalmasdan javob bera olsa; e) egallangan bilimlarni amaliyotda qo’llay olsa; g) og`zaki javob berishda jiddiy xatolarga yo’l qo’ymasdan, o’qituvchining qo’shimcha savollari bilan xatolarini to’g`rilay olsa hamda yozma ishda uncha jiddiy bo’lmagan xatoga yo’l qo’ysa.
«3»baho qo’yiladi, agar:a) o’quvchi o’rganilgan mavzuni o’zlashtirgan, lekin mustaqil tushuntirib berishda o’qituvchining aniqlashtiruvchi savollariga ehtiyoj sezsa; b) savollarning mantiqiy tuzilishini o’zgartirib berganda, javob berishga qiynalsa; e) yozma ishda xatolari bor bo’lsa.
«2» baho qo’yiladi, agar:a) o’quvchi o’rganilgan mavzu haqida tushunchaga ega, biroq mavzuni o’zlashtirmagan, b) yozma ishda qo’pol xatolarga yo’l qo’ysa.


Nazorat uchun savollar:

1. 
   Ta’lim olganlikni tashxis etish nima? Uning mohiyati haqida gapirib bering.
   
2. 
   Ta’limni baholash yoki tekshirishdan tashxisning оprtasidagi farq nimalarda ko’rinadi?
   
3. 
   Nazorat va tekshirish tushunchalarini izohlab bering.
   
4. 
   Tekshirish tizimi qanday bo’g`inlardan tashkil topadi?
   
5. 
   Nazorat tekshirishdan tashqari o’z ichiga qanday tushunchalarni oladi? Ular haqida ma’lumot bering.
   
6. 
   O’quvchilarning o’zlashtirish natijalarini hisobga olishda nimalarga e’tibor berish lozim?
   
7. 
   Ta’lim jarayonida nazorat qilish va hisobga olishning vazifalari nimalardan iborat?
   
8. 
   Ta’lim olganlikni nazorat qilish va tashxislash tamoyillariga ta’rif bering?
   
9. 
   О’quv faoliyati natijalarini nazorat qilishning qanday turlari mavjud.
   
10. 
    Nazoratning shakllari haqida ayting
    
11. 
    Оpquvchilarfaoliyatini nazorat qilishning qanday metodlarini bilasiz? Ularning har biri haqida ma’lumot bering.
    
12. 
    Reyting tizimi nima? U qanday afzalliklarga ega?
    
13. 
    Qaysi sabablarga коpra besh balli baholash mezoni о’zini oqlamadi?
    
14. 
    O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash mezonlarini tushuntirib bering.