MUNDARIJA
|
I.
|
MA’RUZA MASHG’ULOTLARI MATERIALLARI
|
|
3-semestr
|
1-Modul. “Pedagogika nazariyasi” kursining mazmuni va mohiyati
|
1
|
Ma’r
|
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari.
|
2
|
2
|
Ma’r
|
Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g’risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari
|
2
|
3
|
Ma’r
|
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi
|
2
|
4
|
Ma’r
|
Yaxlit pedagogik jarayon
|
2
|
5
|
Ma’r
|
Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta’lim mazmuni
|
2
|
6
|
Ma’r
|
Ta’lim metodlari va vositalari
|
2
|
7
|
Ma’r
|
Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari
|
2
|
8
|
Ma’r
|
O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish
|
2
|
9
|
Ma’r
|
Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri
|
2
|
10
|
Ma’r
|
Jаmоа tаrbiya оb’yеkti vа sub’еkti sifаtidа
|
2
|
11
|
Ma’r
|
Tаrbiyaning umumiy mеtоdlаri
|
2
|
12
|
Ma’r
|
O‘quvchilarning ilmiy dunyoqаrаshini shаkllаntirish. Aqliy tаrbiya.
|
2
|
13
|
Ma’r
|
Fuqаrоlik tаrbiyasi. Ma’naviy-axloqiy tarbiya
|
2
|
14
|
Ma’r
|
O‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi
|
2
|
15
|
Ma’r
|
Ta’lim muassasasi menejmenti
|
2
|
16
|
Ma’r
|
Korrektsion pedagogika asoslari
|
2
|
4-semestr
|
2-modul. “Pedagogika tarixi” kursining nazariy (lektsiya) mashg`ulotlari mazmuni
|
1
|
Ma’r
|
Pedagogika tarixi fan sifatida. Ibtidoiy jamoada tarbiya. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
|
2
|
2
|
Ma’r
|
VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.
|
2
|
3
|
Ma’r
|
Sharq Uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi
|
2
|
4
|
Ma’r
|
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab..
|
2
|
5
|
Ma’r
|
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
6
|
Ma’r
|
XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
7
|
Ma’r
|
XIX asrning 2-yarmi – XX asrning 1-choragida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.
|
2
|
8
|
Ma’r
|
1924-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.
|
2
|
9
|
Ma’r
|
Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
10
|
Ma’r
|
Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi.
|
2
|
11
|
Ma’r
|
XIX asrning 2-yarmi – XX asrda jahon pedagogika fanining rivoji. K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi.
|
2
|
12
|
Ma’r
|
Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji.
|
2
|
3-modul. “Pedagogik mahorat” kursining nazariy (lektsiya) mashg`ulotlari mazmuni
|
5-semestr
|
1
|
Ma’r
|
Pеdаgоgik fikr tаrixi vа mаktаb аmаliyotidа o‘qituvchi mаhоrаti mаsаlаlаri
|
2
|
2
|
Ma’r
|
Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari
|
2
|
3
|
Ma’r
|
O‘qituvchi fаоliyatidа pеdаgоgik qоbiliyat
|
2
|
4
|
Ma’r
|
Kommunikativ malakalar va ta’sir ko‘rsatish
|
2
|
5
|
Ma’r
|
O‘qituvchifaoliyatida muomala madaniyati va psixologiyasi.
|
2
|
6
|
Ma’r
|
Pedagogik takt va pedagogik etika
|
2
|
7
|
Ma’r
|
Pedagogiktexnikahaqidatushuncha. Pedagogiktexnikanishakllantirishmetodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati.
|
2
|
8
|
Ma’r
|
O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish. O‘z-o‘zini tarbiyalash va o‘z ustida ishlash. Pedagogika tajribani to‘plash tizimi.
|
2
|
SEMINAR MASHG’ULOTLAR MATERIALLARI
|
3-semestr
|
1-Modul. “Pedagogika nazariyasi” kursining mazmuni va mohiyati
|
1
|
Sem-r
|
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi
|
2
|
2
|
Sem-r
|
Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari
|
2
|
3
|
Sem-r
|
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi
|
2
|
4
|
Sem-r
|
Yaxlit pedagogik jarayon
|
2
|
5
|
Sem-r
|
Didaktika-ta’lim nazariyasi. O’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida
|
2
|
6
|
Sem-r
|
Ta’lim mazmuni
|
2
|
7
|
Sem-r
|
Ta’lim metodlari va vositalari
|
2
|
8
|
Sem-r
|
Ta’limni tashkil etishning shakllari va turlari
|
2
|
9
|
Sem-r
|
O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish
|
2
|
10
|
Sem-r
|
Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari
|
2
|
11
|
Sem-r
|
Jamoa tarbiya ob’yekti va sub’yekti sifatida
|
2
|
12
|
Sem-r
|
Tarbiyaning umumiy metodlari
|
2
|
13
|
Sem-r
|
O‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Aqliy tarbiya
|
2
|
14
|
Sem-r
|
Fuqarolik tarbiyasi
|
2
|
15
|
Sem-r
|
Ma’naviy-axloqiy tarbiya
|
2
|
16
|
Sem-r
|
O‘quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi
|
2
|
17
|
Sem-r
|
Ta’lim muassasasi menejmenti.
|
2
|
18
|
Sem-r
|
Korreksion pedagogika asoslari
|
2
|
4-semestr
|
2-modul. “Pedagogika tarixi” kursining seminar mashg`ulotlari mazmuni
|
1
|
Sem-r
|
Pedagogika tarixi fan sifatida. Ibtidoiy jamoada tarbiya.
|
|
2
|
Sem-r
|
Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar
|
2
|
3
|
Sem-r
|
VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
|
2
|
4
|
Sem-r
|
Sharq Uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi
|
2
|
5
|
Sem-r
|
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab
|
2
|
6
|
Sem-r
|
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
7
|
Sem-r
|
XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya,maktab va pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
8
|
Sem-r
|
XIX asrning 2-yarmi – XX asrning 1-choragida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.
|
2
|
9
|
Sem-r
|
1924-1991 yillardaO‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.
|
2
|
10
|
Sem-r
|
Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji
|
2
|
11
|
Sem-r
|
Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi.
|
2
|
12
|
Sem-r
|
XIX asrning 2-yarmi – XX asrdajahon pedagogika fanining rivoji. K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi.
|
2
|
13
|
Sem-r
|
Hozirgidavrdajahonmamlakatlarita’limtizimivapedagogikafanirivoji.
|
2
|
3-modul. “Pedagogik mahorat” kursining nazariy (l seminar ) mashg`ulotlari mazmuni
|
5-semestr
|
1
|
Sem-r
|
Pеdаgоgik fikr tаrixi vа mаktаb аmаliyotidа o‘qituvchi mаhоrаti mаsаlаlаri
|
2
|
2
|
Sem-r
|
Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari
|
2
|
3
|
Sem-r
|
O‘qituvchi fаоliyatidа pеdаgоgik qоbiliyat
|
2
|
4
|
Sem-r
|
Kommunikativ malakalar va ta’sir ko‘rsatish
|
2
|
5
|
Sem-r
|
O‘qituvchifaoliyatidamuomalamadaniyativapsixologiyasi.
|
2
|
6
|
Sem-r
|
Pedagogik takt va pedagogik etika
|
2
|
7
|
Sem-r
|
Pedagogiktexnikahaqidatushuncha. Pedagogiktexnikanishakllantirishmetodikasi.
|
2
|
8
|
Sem-r
|
Nutq texnikasi va madaniyati.
|
2
|
9
|
Sem-r
|
O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish. O‘z-o‘zini tarbiyalash va o‘z ustida ishlash. Pedagogika tajribani to‘plash tizimi.
|
2
|
|
|
|
