Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti umumiy pedagogika

Bilimlarni mustahkamlash va takrorlash:

• 
  o‘quvchilarning bilish qobiliyatini;
  
• 
  o‘quvchilarining tafakkurini tekshirish;
  
• 
  og‘zaki yoki yozma mashqlar bajarish;
  
• 
  topshiriqni nazorat qilish;
  
• 
  uyga vazifa berish;
  

• 
  O‘rganilganlarni umumlashtirish va tizimlashtirish darslari.
  

• 
  o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilimlarning mavjud kamchiliklari to‘ldiriladi;
  
• 
  o‘rganilayotgan yangi mavzuni muhim g‘oyalari ochib beriladi
  

Ushbu dars-o‘rganilgan mavzuning bo‘lim yoki o‘quv kurslarining yakunida o‘tkaziladi.

• 
  Ko‘nikma va malakalarni ishlab chiqish va mustahkamlash darsi.
  

• 
  egallangan bilimlarni o‘quvchilar tomonidan mustahkamlash hamda amaliyotda qo‘llay olish bilan bog‘liqdir.
  

• 
  Bilimlarni tekshirish (nazorat)
  

• 
  o‘qituvchi o‘quvchilarning fanlar yuzasidan o‘zlashtirgan bilimlarni egallash;
  
• 
  ko‘nikma va malakalarning shakllanganlik darajasini, o‘quv materiallarining o‘zlashtirishdagi kamchiliklarini aniqlash;
  
• 
  navbatdagi topshiriqlarni bajarish belgilab olishga yordam beradi.
  

• 
  O‘qituvchi o‘z tajribasidan kelib chiqqan holda sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlarini e’tiborga olib zamonaviy darsning quyidagi kombinatsiyalriga e’tibor berishi lozim:
  
  • 
    integral fanlarning ilg‘or yutuqlari, kompyuter, pedtexnologiyalar va axborot texnologiya imkoniyatlaridan keng foydalanish, darsni hozirgi zamon o‘quv-tarbiyaviy jarayon qonuniyatlari asosida tashkil etish;
    
  • 
    darsda barcha didaktik tamoyil va qoidalarning optimal nisbatlarini ta’minlash;
    
  • 
    o‘quvchilarning qiziqishi, iqtidori va talablarini hisobga olishi;
    
  • 
    o‘quvchining o‘zi qiziqqan, orzu qilgan kasbi bo‘yicha mahoratini shakllantirishni motivatsiyalash va faollashtirish;
    
  • 
    mantiqiylik va emotsionallikni ta’minlash;
    
  • 
    pedtexnologiyalarning eng so‘nggi yutuqlaridan o‘z o‘rnida samarali foydalanish;
    
  • 
    har bir darsni yuksak mahorat bilan puxta loyihalashtirish, rejalashtirish, tashxislash va tahlil qilish.
    

• 
  Darsning 3 ta maqsadi haqida:
  

Shu bilan birga ta’limning yordamchi shakllari ham mavjud. Ular quyidagilar:

-to‘garaklar, seminar, anjuman, maslahat, fakultativ, mashg‘ulotlar, o‘quv sayohatlari, mustaqil uy vazifalari.