Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti umumiy pedagogika



Download 3,88 Mb.
bet432/494
Sana16.01.2022
Hajmi3,88 Mb.
#374570
1   ...   428   429   430   431   432   433   434   435   ...   494
Bog'liq
PEDAGOGIK tlablar

Elektron ta’lim resurslari

1. www. tdpu. uz

2. www. pedagog. uz

3. www. Ziyonet. uz

4. www. edu. uz

5. tdpu-INTRANET. Ped



IV.II.ISHCHI DASTURI

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI


Ro’yhatga olindi.

Tasdiqlayman”

_________________

O’quv ishlari bo’yicha prorektor:

20 y. “__” __________

________dots.A.Sh.Mamatyusupov




____” __________2019 yil

UMUMIY PEDAGOGIKA

FANINING

ISHCHI O'QUV DASTURI





Bilim sohalari:

100 000 – Gumanitar soha

Ta’lim sohasi:

110 000 – Pedagogika

Ta’lim yo’nalishi:

5111400 – Xorijiy til va adabiyoti (Ingliz tili va adabiyoti)

5111400 – Xorijiy til va adabiyoti (Nemis tili va adabiyoti)

5111400 – Xorijiy til va adabiyoti (Fransuz tili va adabiyoti)




Umumiy o`quv soati:




274

Shu jumladan:










Ma'ruza:

72




Amaliy mashg’ulot:

-




Sеminar mashg`uloti:

80




Mustaqil ta'lim soatlari:

122



Andijon – 2019

Fanning ishchi o’quv dasturi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 20__-yil ____________ dagi ______-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.



Tuzuvchilar:

M.Xo’jamberdiev- Umumiy pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi, k.f.n.



Taqrizchilar:

N.A.Ataqulova - Umumiy pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi

N.Abdullayeva - Umumiy pedagogika kafedrasi mudiri dotsent p.f.n.

Fanning ishchi o’quv dasturi Umumiy pedagogika kafedrasining 2019-yil 28 -avgustdagi №1-son yig’ilshida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.



Kafedra mudiri: __________ dotsent N.Abdullayeva
Fanning ishchi o’quv dasturi Andijon davlat universiteti Pedagogika fakulteti kengashining 2019-yil 29 avgustdagi №1-son majlisida muhokama etildi va ma'qullandi.

Fakultet kengashi raisi: _____________ dotsent M.To’rayev

I.O’quv fanining dolzarbligi, oliy kasbiy ta’limdagi o’rni

Pedagogika oliy ta’lim muassasalarining bakalavriat bosqichi uchun mo‘ljallangan “Umumiy pedagogika” fani dasturi Davlat ta’lim standarti va namunaviy o‘quv reja asosida tuzilgan.

“Umumiy pedagogika” fani dasturi pedagogikaning uch mustaqil sohasini o‘zida mujassamlashtirgan: pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat.

“Pedagogika nazariyasi” kursi kadrlar tayyorlash milliy modeli va uning tarkibiy qismlari, pedagogika fanining shakllanishi va rivojlanishi, maqsad va vazifalari, predmeti, ilmiy-tadqiqot metodlari, shaxs rivojlanishi va unga ta’sir etuvchi omillar, yagona pedagogik jarayon va uning mohiyati, didaktika (ta’lim nazariyasi), ta’lim jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari, ta’lim mazmuni, ta’lim metodlari va vositalari, ta’limni tashkil etish shakllari, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish, tarbiya jarayoni mazmuni, mohiyati, qonuniyatlari, tamoyillari, tarbiyaning umumiy metodlari, tarbiya turlari mazmuni, mohiyati, maqsad va vazifalari, shakl, metod va vositalari, ta’lim muassasalarini boshqarish, korrektsion pedagogika asoslarini o‘z ichiga qamrab oladi.

“Pedagogika tarixi” kursi pedagogikaning alohida sohasi sifatida pedagogik fikrlarning paydo bo‘lishi va rivojlanishini o‘rganish orqali yangi, istiqbolda hal etilishi lozim bo‘lgan vazifalarni belgilab beradi hamda uni hal etish strategiyalarini ko‘rsatib beradi. U eng qadimgi davrlardan O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligi e’lon qilingandan keyingi davrda pedagogik fikrlar va ta’lim tizimining rivojlanishi hamda eng qadimgi davrlardan hozirgi kungacha jahon mamlakatlarida tarbiya, ta’lim va pedagogik fikrlar rivojiga doir masalalarni o‘zida aks ettiradi.

“Pedagogik mahorat” kursida pedagogik mahorat va madaniyat, ta’lim amaliyoti va pedagogik fikrlar tarixida o‘qituvchi mahorati masalasining aks etishi, pedagogik qobiliyat, o‘qituvchining kommunikativ qobiliyati, muloqot psixologiyasi va muloqot madaniyati, pedagogik muloqot, pedagogik takt va pedagogik etika, pedagogik texnika va uni egallash yo‘llari, nutq madaniyati, o‘qituvchining o‘quv jarayonidagi mahorati, o‘qituvchining tarbiyachilik mahorati, o‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish, o‘z-o‘zini tarbiyalash va o‘z ustida ishlash, ilg‘or pedagogik tajribani ommalashtirish kabi masalalar o‘rganiladi.


Download 3,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   428   429   430   431   432   433   434   435   ...   494




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish