Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Didaktik  qobiliyat  -    o‘quvchilar  bilan  muloqot  qilishda,  pedagogikaning  ta’lim 
qonuniyatlarini  ham  metodlarini  o‘rgangan  holda,kishining  ta’lim  bera  olish  qobiliyatidir  shu  
bilan  birga  ibratli  dars  berishi. 
Konstruqtiv – o‘qituvchining o‘z ishini rejalashtira olishidir. 
4.Pedagogik faoliyat va uning tarkibiy to‘zilmasi. 
Kasbiy-pedagogik  faoliyatning  muvaffaqiyati  xususiy  pedagogik  qobiliyatlarga  bog‘liq 
bo‘ladi. Pedagogik qobiliyatlarning quyidagi guruhlari farqlanadi: 

 
ob’ektga (talabaga) nisbatan sezgirlik; 

  kommunikativlik – insonlarga yuz tutish, xayrixohlik, muomalalik; 

  perseptiv qobiliyatlar – kasbiy etO‘qlik, empatiya, pedagogik tuyg‘u; 

  shaxs dinamikasi – irodaga ta’sir eta olish va mantiqiy ishontira olish qobiliyati; 

  hissiy barqarorlik - o‘zini boshqara olish; 

  kreativlik – ijodiy ish qobiliyati. 
Pedagogning xususiy qobiliyatlariga bilim, malaka va ko‘nikmalarni egallash faoliyati