Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Bilimlarni og‘zaki usul bilan tekshirish metodi asosan ikki qismdan: birinchisi, tekshirish 
savollari  va  vazifalari,  ikkinchisi  esa,  qo‘yilgan  savol  va  vazifalarga  javoblar  hamda  talablardan 
tashkil  topadi.  Bunda  savol  va  topshiriqlarning  mazmunini  belgilashda,  o‘rganilayotgan  o‘quv 
materiali  mazmuni  bilan  ilgari  o‘tilgan  materiallar  mazmuni  orasidagi  bog‘lanishni  tahlil  qilish, 
o‘tilgan mavzuni nazorat qilishda esa yetakchi bilimlarni ajratish zarur bo‘ladi. 
Savol  va  berilgan topshiriqlarning sifati o‘quvchilarning aqliy  faoliyatlarining  xarakteriga 
bog‘liq  bo‘lganidan,  ular  o‘quvchilarning  xotirasini  faollashtirish,  fikrlash  (solishtirish, 
umumlashtirish, yaxlitlash va hokazo) va nutqini rivojlantirishga qaratilmog‘i lozim.