Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Umumiy Pedagogika kafedrasi mudiri: N.Abdullayeva
Umumiy Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi: M.I.Qurbonova.

Variant 19.
1.Yaponiya ta’lim tizimi.
2. Qiyosiy pedagogika fanining rivojlanish davrlariga ta’rif bering.
3. B.M.T.tashkiloti ga ta’rif , uning ish faoliyati.
Umumiy Pedagogika kafedrasi mudiri: N.Abdullayeva
Umumiy Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi: M.I.Qurbonova.
Variant 20
1.O’zbekistonda maktabgacha ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlar .
2. .Yaponiyada o’qituvchi kadrlar tayyorlash sifatiga e’tibor.
3. Mehnat ta’limi , kasbga yo‘naltirish buyicha olib boriladigan ishlar hakida gapiring .
Umumiy Pedagogika kafedrasi mudiri: N.Abdullayeva
Umumiy Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi: M.I.Qurbonova.
Variant 21
1. Germaniyada boshlang‘ich ta’lim necha bosqichda olib boriladi?
2. Islohatlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati nimalrdan iborat?
3. YuNESKO tashkiloti faoliyati haqida ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlari..
Umumiy Pedagogika kafedrasi mudiri: N.Abdullayeva
Umumiy Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi: M.I.Qurbonova.
Variant 22.
1. .O‘zbekiston va Rossiya ta’lim taraqqiyotidagio‘ziga xos tomonlari nimada?
2 .Rivojlangan mamlakatlar ta’lim taraqqiyotining tarixiy shakllanishini davrlashtaring. Har birini taraqqiyot bosqichlariga ta’rif bering.
3..Fransiya va O‘zbekiston ta’lim tizimini qiyosiy o‘rganish orqali qanday xulosaga keldingiz?
Umumiy Pedagogika kafedrasi mudiri: N.Abdullayeva
Umumiy Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi: M.I.Qurbonova.
Variant 23
1.Fransiyada ta’lim tizimini boshqarish haqida nimalarni bilasiz?
2..XIX asrda amalga oshirilgan pedagogik sayohatlarning qiyosiy pedagogikaga ahamiyati.
3.Qiyosiy pedagogika fani rivojlanishida xalqaro tashkilotlar va ularning faoli yati