Mavzular nomi
|
Soatlar
|
5-SEMESTR AMALIY MASHG’ULOT
|
|
|
1-modul “Qiyosiy pedagogika” fanning nazariy asoslari sifatida
|
|
1
|
“Qiyosiy pedagogika” mustaqil fan sifatida
|
2
|
2.
|
Qiyosiy pedagogikaning nazariy –metodologik asoslari
|
2
|
3.
|
Qiyosiy pedagogik tadqiqotlarning dolzarb yo‘nalishlari
|
2
|
4.
|
Qiyosiy pedagogikaning taraqqiyot bosqichlari
|
2
|
5.
|
Pedagogik tizimlarni taqqoslash texnologiyasi va tadqiqot qilish bosqichlari
|
2
|
6.
|
Qiyosiy pedagogikada tadqiqotlar tipologiyasi va OO‘Yularida ta’lim variativligi
|
2
|
7.
|
Oliy ta’lim tizimining tipologik- tasnifiy mezonlari va ta’lim muassasalari nufuzi
|
2
|
8.
|
Qiyosiy pedagogika fani rivojlanishida xalqaro tashkilotlar va ularning faoliyati
|
2
|
|
2-modul. “Qiyosiy pedagogika” fannining am aliy aham iyati
|
|
9.
|
Osiyo mamlakatlarida ta’lim-tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari va ularning qiyosiy tahlili
|
2
|
10.
|
Yaponiya ta'lim tizimi va unga dahldor masalalarning olib borilishi.
|
2
|
11.
|
Koreya ta’lim tizimi.
|
2
|
12.
|
Xitoy ta’lim tizimi.
|
2
|
13.
|
O’zbekiston va Osiyo davlatlarida maktabgacha, boshlang’ich, o’rta kasbiy, oliy va oliy ta’limdan keying i ta’lim
|
2
|
14.
|
O‘zbekiston va Osiyo mamlakatlari ta’lim tizimlarining qiyosiy tahlili
|
2
|
15.
|
Aqsh ta’lim tizimi
|
2
|
16.
|
Germaniya ta’lim tizimi
|
2
|
17.
|
Fransiya ta’lim tizimi
|
2
|
18.
|
Angliya ta’lim tizimi
|
2
|
19.
|
Yevropa mamlakatlarida maktabgacha, boshlang’ich, o’rta kasbiy, oliy va oliy ta’limdan keying i ta’lim
|
2
|
20.
|
Jahon mamlakatlari ta’limi taraqqiyotining ayrim masalalari
|
2
|
|
Jami:
|
36
|
|
Jami:
|
36
|
5-semestr
1-modul. “Qiyosiy pedagogika” fanning nazariy asoslari
Qiyosiy pedagogikaning pedagogika fanlari tizimidagi o‘rni. Kursning predmeti, obyekti, maqsadi va vazifalari. Qiyosiy pedagogikaning boshqa pedagogika fanlaridan farqi. Mazkur fanni o‘rganishning dolzarbligi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: BBB, Aqliy hujum, Muammoli vaziyat, Venn diagrammasi.
Adabiyotlar: A1, A3, A4,Q3, Q4.
Qiyosiy pedagogikaning nazariy –metodologik asoslari
Qiyosiy pedagogikada metodologik yondashuvlar. Melioristik yondashuv, tarixiy-falsafiy yondashuv, fanlararo yondashuv, ma’lumotli yondashuv, etnomadaniy yondashuv.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: KBI-(kuzatish, baholash,ishontizish) Aqliy hujum, Munozara, O’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A3Q1, Q2, Q4.
Qiyosiy pedagogik tadqiqotlarning dolzarb yo‘nalishlari
Qiyosiy pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari: tavsiflash metodi, statistik metod, tarixiy metod, sosiologik va analitik metod.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: KBI-(kuzatish, baholash,ishontizish) Aqliy hujum, Munozara, O’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A3, A4,Q3, Q4.
Do'stlaringiz bilan baham: |