‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

4.  Kibernetik  qonuniyatlar.
5.  Sotsiologik  qonuniyatlar.
6.  Tashkiliy  qonuniyatlar.
D idaktik  ta m o v illa r   (didaktika  tamoyillari')  o ‘quv  jarayon in in g 
um um iy  maqsadlari va  qonuniyatlariga binoan  uning  mazmuni,  tashkiliy 
shakl  va  m etodlarini  belgilovchi  b o sh la n g ‘ich  qoidalardir.
Tam ovil  ( y u n o n c h a   «principium»)  —  biror-bir  nazariyaning  asosi, 
negizi,  asosiy  b o s h la n g ‘ich  qoidasi;  boshqaruvchi  g ‘oya,  faoliyatning 
asosiy  qoidasi;  um um lashtirilgan  talab.
Ta’lim  qonuniyatlari va tamoyillarining  shakllanish  tarixi. 
Ibtidoiy 
jamiyat da  insoniyat  o ‘sib kelayotgan  avlodga  mavjud  bilimlarni  uzatish 
asosida  am aliy bilimlari  asta-sekin  shakllangan.  0 ‘sha  davrdayoq  t a ’lim 
am aliy qoidalari  ishlab  chiqilgan  va  avloddan-avlodga  uzatib  kelingan.
A n t i k   d a v r d a   a s o s a n   a j d o d l a r   tajribasi  a n ’a n a la r   t a r z i d a  
u m u m la s h tir ilib ,  a m a liy   t a ’lim   m asalalari  hal  etilgan.  P la to n   va