‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

Didaktika  (ta ’lim nazariyasi) 
—  (yun o n c h a  «didaktikos»  «o‘rgatuvchi», 
«didasko»  —  «o‘rganuvchi»)  — t a ’limning  nazariy jihatlari  (ta ’lim 
jarayonining  m ohiyati,  tamoyillari,  qonuniyatlari,  o'qituvchi  va 
o ‘quvchi  faoliyati  m a z m u n i,  t a ’lim  m aqsadi,  shakl,  m etod, 
vositalari,  natijasi,  t a ’lim  jara yonini  takomillashtirish  yoMlari 
va  hokazo  m u a m m o la ri)n i  o 'rg an u v ch i  fan.
D id aktik a  tam oyillari 
( lo tin   t i lid a n   « p rin c ip iu m »   -   h ar  q a n d a y  
nazariyaning  asosiy,  boshlangMch,  dastlabki  holati)  - t a ’limni 
ta s h k il  e tis h g a   q o ‘y ilgan  m e ’yo riy   t a l a b l a r n i  ifo d alo v c h i, 
shuningdek, t a ’lim jarayonining asosiy maqsadi va qonuniyatlariga 
muvofiq  uning  dastlabki  holatini  belgilovchi  qarashlari.