‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

fikrlash  la y o q a tin in g   shakllanishiga  yordam  beradi.
T a ’limni  insoniylashtirish  bu  t a ’lim  tizimi va  butun  ta’lim jarayonini
 
har  bir  inson  huquqlarini  hurmat  qilish,  pedagoglar  o'rtasida  o'zaro
 
hurmatga  asoslangan  munosabatlarni  rivojlantirish,  ularning sog'liqlarini
 
saqlash  va  m u sta h k a m la sh ,  shaxsiy  qadr-qim m atlarinin g  his  etishlarini
 
t a ’m inlash  va  shaxsiy  im koniyatlarini  rivojlantirishga  xizmat  qiladi.
T a ’lim n i  inso n p a rv a rla sh tirish   yangi  tayanch  o 'q u v   rejasining
 
ikk in ch i  m u h i m   g 'o y a sid ir.  T a ’lim n i  gum anitarlashtirish  birinchi
 
navbatda  ta y a n c h   o 'q u v   rejasida  gum anitar  fanlar  hajmini  oshirishda
 
o 'z   ifodasini  t o p a d i  (50  %  dan  ko'proq).  Bu  xususan  estetik  tarbiyani
 
tashkil  etishga  o 'q u v   vaqtini  ikki  barobar  ko'paytirishga  im k o n   beradi.
 
Gum anitarlashtirish  —  bu  t a ’lim n in g  bosqichi  va  turidan  q a t ’i  nazar
 
asosiy  ijtim oiy  m u a m m o   —  inson  farovonligi  m u a m m o sin i  hal  etishga
 
im k o n   beruvchi  t a ’lim  m a z m u n in i  o'zlashtirishga  yo'naitirishdir.