baravariga bir necha sezgilari bilan
0
‘rganilsin»1.
Tajribalar asosida o ‘rganilayotgan narsani nam oyish etish va jarayon
m o h iy a t in i hikoya qilib berish o ‘zlash tirish darajasini b ir m u n c h a
oshiradi. X ususan, axborotlarni eshitib qabul qilish samarasi 15 foiz,
k o ‘rib qabul qilish esa — 25 foizni tashkil etadi. T a ’lim jarayon id a,
ularni bir vaqtda ishtirok etishi natijasida m a ’lum otlarni qabul qilish
samaradorligi 65 foizgacha ortadi.
K o ‘rgazmalilikdan o ‘quv jarayoni barcha b osqichlarida foydalanish
mumkin: yangi materialni o ‘zlashtirish, uni m ustahkam lash, mashqlarni
t a s h k i l q i l i s h h a m d a
0
‘q u v c h i l a r n i n g d a s t u r i n a t e r i a l l a r i n i
Do'stlaringiz bilan baham: |