‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

rivojlantirishdan  iborat.
Sh a x sg a   y o ‘naltirilgan  (riv o jla n tiru v ch i)  te x n o lo g iy a la r   a so sid a
 
quyidagi  g ‘oyalar  m u h im   o ‘rin  tutadi:
1  Ф и л о с о ф и я   о б р а зо в а н и я   XX  века.  —  М о с к в а ,  П е д а г о г и к а ,  1992.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

1.  Shaxsga  t a ’lim n in g   m aqsadi  sifatida  van gich a  q a r a s h :  bola
maktabda — t o ‘la  huquqli  shaxs,  pedagogik jarayonda subyekt;  shaxsning
 
rivojlanishi  —  t a ’lim  tizim in in g  maqsadi;  har  biri  erkin,  o ‘z  fikrini
 
mustaqil  ifodalovchi,  barkamol  shaxsni  tarbiyalash ta ’lim  m aqsadining
 
asosi  kabi  g ‘oyalarlarni  aks  ettiradi.
2.  Pedagogik  munosabatlarni  insonparvarlashtirish  va  dem o k ra t-
 
lashtirish  bolalarga  nisbatan  muhabbatli  bo'lish,  ularning  taqdiri  bilan
 
q iz iq is h ;  b o l a n i   o ‘z  k u c h i  va  iq tid o r ig a   is h o n tir is h ;  p e d a g o g i k