З б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и о л и й в а

Т < Г Т Ф =
= 0 п ,
бу е РДа - 
т
„
- талаб, Т ф - та к л и ф , Ц ы = 
мувозанатли б а \о , 0 П
1 — тов арн и н г мувозанатли микдори.
Г раф икда К нукатга мувозанатли б а \ о
(Ц м) 
ва махсулотнинг 
муозанатли микдори ( Q m) мос келади. М увозанатли нукта (К ) ёки 
мувозанатли нарх ( Ц м)га 8-чи зм ада тас в и р л ан ган и д е к сотувчи ва 
харидорлар м а н ф а атл р аи н и н г сп и рал буйича харакати натижасида 
б и р - б и р и г а я к и н л а ш и ш йул билан эр и ш и л ад и . Хусусан, б и з н и н г
мисолда, нарх 50 сум булганда, харидор мазкур товар (ун) дан 10 
кг сотиб олиш га, сотувчи эса 60 кг бозорга ч и к ари ш и га тай ёр була­
ди. 10 сум ли к нархда сотувчи ва харидорлар ахволи бутунлай кара- 
м а -к а р ш и то м о н га узгаради: сотувчи ф ак ат 5 кг ун ч и к ари ш га, ха­
ри дор эса 80 кг сотиб ол и ш га т ай ёр булади ва хоказо.
153

---

микдори (кг)
8
-чизм а.
М у возан атли нарх.
Талаб ва т а к л и ф н и н г узгариши сп ирал буйича \ а р бир \а р а к а т -
да уларнинг манфаати мувозанатли нуктага эришилгунча би р -б и р и - 
га я к и н л а ш и б боради ва мувозанатли нукта улар талаб ва т а к л и ф и
тенглигини курсатади.
Графикда I ва 2 нукталар уртасидаги фарк. товарлар орти кч а 
и ш л аб ч и ^ а р и л и ш и н и курсатади ва 
туйинган бозорни ифодалайди. 
А к си н ч а, 3 ва 4 нукталар уртасидаги ф арк да товар камёблиги (де- 
ф и тц и т) вужудга келади \ а м д а бу 
камёбли товар бозорини ифода­
лайди.
Мувозанатли нархни тушуниб олиш учун вакг омили катта а^ами- 
ятга эга булади. Ш у сабабли бозордаги 
бир зумлик, циска даврли ва 
узокдаврли мувозанатлик 
\о л а т н и фаркпаш зарур.
Б ир зум л и к мувозанаг учун такди м к и л ин ад и ган т о в а р л а р н и н г
узгармас ёки д о и м и й м и к д о р и хос. Бу иш лаб ч и к а р и ш н и н г бозор 
вазиятига тез, бирданига мослаш а олмаслиги билан боглик,.
К^иска даврли м увозан атл и кн и , иш лаб ч и к ар и ш ва т а к л и ф н и
вакгинчапик амал килувчи омиллардан фойдаланиш асосида купай- 
тириш имконияти таказо килади.
Бундай вактинчалик омилларга иш вактидан таш кари, дам олиш
ва байрам кунлари иш лаш , иш см ен аси н и купайтириш лар киради.
Узок, даврли мувозанатлик узгариш и узок; муддатли даврдаги 
омиллардан ф ойдаланиш ни тацозо килади. Бунда ишлаб чикари ш н и
Кайта 
куро л л ан ти р и ш , ян ги л а ш ва куш им ча кувватларни вужудга
154

---

келтириш билан б огли к инвестициялар \а к и д а ran боради. Бу д а в р ­
да янги корхоналарни куриш \ а м д а мазкур бозорда ян ги корхон а- 
л а р н и н г пайдо булиши \ а м мумкин булади.
Истеъмолчининг товар нархлари н ин г узгаришига сезгирл и к д а ­
раж асини аниклаш да нархли эгилувчанлик тушунчасидан ф о й д а л а­
нилади. Айрим ма\сулотлар нархидаги унча сезиларли булмаган узга­
р и ш л ар сотиб о л ин ади ган м а \с у л о т м и кдори да катта узгари ш л ар 
булишига олиб келиши мумкин. Бундай мах1сулотларга талаб н исба­
тан эгилувчан дейилади. Бош ка хил ма\сулотлар нархидаги сезилар­
ли узгариш харид м и кдори да ф ак ат катта булмаган узгариш ларга 
олиб келиш и мумкин.
Талаб кажмига таъсир килувчи бошка омиллар узгармай колган- 
да, нарх 1 фоиз узгарганда талаб неча фоизга узгаришини курсатув­
чи курсаткич талабнинг нархга нисбатан эгилувчанлик курсаткичи 
дейилади. Бу курсаткич купинча оддий килиб талабнинг эгилувчанли- 
ги 
деб аталади.
Т а л а б н и н г нархга нисбатан эги л ув чан ли к (Э^) дараж аси куйи- 
даги формула буйича хисобланади:
ДН
Бу ерда, ДО — талаб м и к д о р и н и н г ф о и зл и узгариш и;
ДН — нархл арн и нг ф ои зл и узгариши.
Талаб э ги лувчанли гин и белгилаб берувчи бир кагор ом и л л ар
мавжуд булади. У ларнинг асосийлари куйидагилар:
1. Мах,сулотларнинг урнини босувчанлиги.
Истеъмолчига бирор махсулотнинг у р н и н и босувчи б о ш ка м а \-
сулотлар ку п р о к т а с в и я ки лин са, унга талаб шунча эгилувчан була­
ди. Масалан, соф ракобатли бозорда так ли ф килинадиган махсулот - 
л а р н и н г жуда куп у р н и н и босувчилари мавжуд булади, шу сабабли 
\ а р бир а л о \и д а сотувчи м а\сулотларига талаб бутунлай эгилувчан 
булади.
2. Махсулот киймати (нархи)нинг истеъмолчи даромадидаги сал-
MOFH.
Истеъмолчи даромадида ма\сулотлар нархи канчалик катта уринни 
эгалласа, унга талаб шунча юкори эгилувчан булади. Масалан, д аф - 
тар ёки калам н а р х и н и н г 10 ф о и зи д а н уси ш и , бир неча сумни 
таш к и л килади ва бу талаб б илдирган ма.\сулот м и кдори да жуда
155

---

кам узгариш булиш ига олиб келади. Ш у билан бирга, автомобил 
ёки уй н а р х и н и н г 10 ф ои зли у си ш и , мос равиш да 5 ёки 15 млн. 
сумни таш ки л килади. Н архларнинг бундай о ш и ш и жуда куп о и л а ­
л ар бир неча й и л л и к д а р о м а д и н и н г катта к и см и н и таш ки л килади 
ва ай ти ш м у м к и н к и бу сотиб о л ин ади ган махсулот м и к д о р и н и се- 
зиларли камайтиради.
3. Махсулотларнинг истеъмол хусусиятлари.
З е б и -з и й н а т бую мларига талаб одатда эгилувчан, хаётий зарур 
бую мларга эса талаб ноэгилувчан хисобланади. М асалан, н он ва 
электр куввати зарурий истеъмол бую млари хисобланади, шу с а ­
бабли уларга н архн ин г о ш и ш и нон ёки электр кувватини истеъмол 
К и л и ш н и н г кески н к а м ай и ш и га ол иб келм айди. Б о ш к а то м о н д ан
зеби — зийнат буюмларига нархлар ошганда уларни ки й и н ч и л и к си з 
истеъмолдан чикариб таш лаш мумкин.
4. Вацт омили. Карор кабул килиш учун вакт оралиги канча узок 
булса, махсулотга талаб шунча эгилувчан булади. 
Масалан, агар мол 
гу ш ти н ин г нархи 10% га куратилса, истеъмолчи уни харид к и л и ш - 
ни бирданига кискартирмаслиги мумкин. Лекин бир канча вакт утиши 
билан у у зи н и н г м ой и л л и ги н и т о в у к ё к и б а л и к гуштига у тказиш и
мумкин.
Ю корида караб ч ик ил ган ф ормуладан т а к л и ф н и н г эги л ув чан- 
л и к даражасини аникпаш учун \ а м фойдаланиш мумкин. Ф акат фор- 
муладаги “Талаб м и кд ори н и н г ф оизли узгари ш и ” ж умласини “Т а к ­
л и ф ки л и н ган махсулот м и к д о р и н и н г ф ои зл и у зг а р и ш и ” ж у м л а си ­
га алмаштириш зарур.
Т а к л и ф н и н г э ги лувчанли гига таъси р курсатувчи м у \и м ом и л
м а \сулотга н архн и н г мавжуд узгари ш и н и хисобга о л иш учун зарур 
булган вакт оралиги хисобланади. Иш лаб чикарувчи н архн ин г м ав­
жуд узгаришига м ослаш иш учун канчалик у зо к р о к ватга эга булса, 
ишлаб чикари ш хажми ш унчалик катта узгаради ва шунга мос р а ­
вишда т а к л и ф н и н г эгилувчанлиги хам юкори булади. Биз ю корида 
вакт ом и л и н и н г жуда киска, ки ск арок ва узок муддатли даврларида- 
ги т а к л и ф н и н г узгаришига таъсирини тахдил килиб берган эдик. Бу 
таъсир таклифнинг эгилувчанлигида хам уз ахамиятини сакпаб колади.
Асосий таянч тушунчалар
Талаб 
— товар ва х и зм атл арн и н г маълум турларни истем олчи 
маълим вактда нархларнинг маълум даражасида сотиб олиш га кодир 
булган эхтиёждир.
156

---

Талаб эгри чизиги 
— графикда нарх ва талабн и нг \а ж м и уртаси­
даги тескари б о м и к л и к н и курсатади.
Талаб крнуни 
— товарлар нархи билан у н и н г согиб ол и н а д и ган
микдори уртасидаги тескари ёки к а рам а -карш и богликушкни иф о- 
далайди.
Таклиф 
— ишлаб чикарувчи маълум вактда ишлаб ч и к ар и ш га 
Кодир булган, н архн ин г \ а р бир дараж асида бозорга соти ш га ч и к а- 
радиган товарлар микдоридир.
Таклиф эгри чизиги 
— нарх ва т а к л и ф н и н г \ а ж м и уртасидаги 
тугридан-тугри б о гли кл и кн и н г графикдаги тасвиридир.
Таклиф конуни 
— нарх билан сотиш га чик,ариладиган товарлар 
микдори уртасидаги бевосита ёки тугридан-гугри б огликдикни ифо- 
далайди.
Таклиф (талаб) нинг эгилувчанлиги 
— нарх 
1 
ф о и з узгарганда 
талаб неча ф ои з узгари ш и н и курсатади. Бу т ал а б н и н г нарх б уйи ча 
узгарувчанлиги ?^ам дейилади.
Даромад самараси 
— нарх пасайганда истеъмолчи пул д аром ад- 
л а р и н и н г сотиб олиш л аёк ати н ин г ортишидир.
Такрорлаш учун савол ва топширицлар
1. Талаб крнунини тушунтиринг. Талабга кандай омиллар таъсир 
Килади?
2. Т ак л и ф к о н у н и н и туш унтиринг. Т ак л и ф га кандай ом и лл ар 
таъсир килади?
3. Бозор нархи ёки мувозанатли нарх кандай юзага келади?
4. Бозор мувозанати деганда нимани тушунасиз?

---