‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

tomonidan idrok qilinishiga yordam beradigan «rezonator» (tarqatuvchi)
talabalar;
• muammoni yechishning eng maqbul (optimal) variantini qayta ishlab
chiqish va topish bilan band bo'lgan «nazpratchi» talabalar.
Bunday o'yinlami muayyan obyektda o'tkazish maqsadga muvofiqdir. 
Rahbarlar va o'qituvchilar oldindan rollami belgilab qo'yadilar. Masalan, 
agar o'yin konstruktorlik byurosining tuzilmasini o'zlashtirishga qaratilgan 
bo'lsa, quyidagilar belgilanadi:
• 
«KB boshlig'i»;
• 
«Bosh konstrukton;
• 
«Ixtirochi»;
• 
«Opponent»;

---

Tayyorgarlik
bosqichi
0 ‘yinni ishlab
chiqish
• ssenariy yaratish
• tadbirkorlik o‘yini rejasi
• o‘yinning umumiy tavsifi
• yo‘l-yo‘riqlar mazmuni
• moddiy ta' minot tayyorgarligi
0 ‘yinga kirishish
• muammo, 
maqsadni 
aniqlab
olish
• shartlari, yo‘l-yo‘riqlar berish
• reglament, qoidalar
• rollarga taqsim qilish
• guruhni shakllantirish
• maslahat (konsultasiya).
v
0 ‘tkazish bosqichi
Vazifani guruh 
bo‘lib ishlab 
chiqish
• manbalar bo‘yicha ishlash
• trening
• «fikrlash hujumi»
• o‘yin texnikasi ustida ishlash
Guruhlararo
munozara
• guruhlaming chiqishlari (fikrlari)
• natijani himoya qilish
• munozara qoidasi
• ekspertlar ishi
V
Tahlil va umumlashtirish
• o'yinni to'xtatish
bosqichi
• tahlil, refleksiya
• o'yinni baholash va o'z-o'zini baholash
• xulosalar va umumlashtirishlar
• tavsiyalar

---