Yuqoridagilardan ko`rinib turibdiki, psixik jarayonlar o`quvchilarning muvaffaqiyatli o`qishi va aqliy rivojlanishini tashkil etish uchun zarur bo`lgan bilim va e`tibor yosh xususiyatlari bilan tavsiflanadi

Eng katta umumiy bo'luvchi.
e) ta'rifga kiritilmagan xususiyatlarni o'rganish: tenglamaning ildizlari va ularning xossalari;
e) ta'rifga kiritilmagan xususiyatlar ustida ishlash;
e) fazoda parallellik va perpendikulyarlik; parallelepiped; prizma.
e) boshqa xususiyatlar:
dissertatsiya, 2010 yil 11/06 qo'shilgan
dissertatsiya, 2008 yil 11/23 qo'shilgan
dissertatsiya, 12/13/2013 qo'shilgan
dissertatsiya, 12/13/2009 qo'shilgan
dissertatsiya, 08/08/2007 qo'shilgan
dissertatsiya, 05/03/2015 qo'shilgan
Diqqat. Bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish jarayoni o'quvchilardan doimiy va samarali o'z-o'zini nazorat qilishni talab qiladi, bu faqat ixtiyoriy diqqatning etarlicha yuqori darajasi shakllangan taqdirdagina mumkin.
Diqqat. Bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish jarayoni o'quvchilardan doimiy va samarali o'z-o'zini nazorat qilishni talab qiladi, bu faqat ixtiyoriy diqqatning etarlicha yuqori darajasi shakllangan taqdirdagina mumkin.
Davlat attestatsiya komissiyasida himoyaga qabul qilingan
Dastlab, aniqlanmagan tushunchalar ajratiladi, ular asosida matematik tushunchalar quyidagi usullar bilan aniqlanadi:
Dars . 5-6-sinflarda matematika fanining o‘ziga xos xususiyatlari (deyarli har bir darsda mavzu bo‘yicha yangi faktlarni o‘zlashtirish zarur), dastur talabi, o‘quv materialini o‘rganish sur’ati eng ko‘p uchraydigan dars turi bo‘lishiga olib keldi. bu sinflarda dars birlashtiriladi.