Bola nechchi yoshga kelib o`zini kattalar bilan taqqoslay boshlaydi?
|
3 yoshga
|
4 yoshga
|
5 yoshga
|
2 yoshga
|
46.
|
G`odaklik davrida asosiy yetakchi faoliyat ?
|
Kattalar bilan emotsional munosabat
|
Ota – onaning nutqi
|
O`qish faoliyati
|
Predmetli faoliyat
|
47.
|
Bola to`g`ri yurishni, muloqotga kirishishni, predmetli faoliyatni egallash xususiyatlarini qaysi davrda egallaydi?
|
Ilk bolalik davrida
|
G`odaklik davrida
|
Chaqaloqlik davrida
|
Kichik maktab yoshi davrida
|
48.
|
Ontogenezda 3 yoshdan 7 yoshgacha bo`lgan davr qanday davr hisoblanadi
|
Maktabgacha yosh davri
|
Kichik maktab yoshi davri
|
Ilk bolalik davri
|
Yetuklik davri
|
49.
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarning yetakchi faoliyat turi?
|
O`yin
|
Suxbat
|
Yozish
|
Uyqu
|
50.
|
Maktabgacha yoshdagi bolalar yetakchi faoliyat turi oyin hisoblanib u nechchi turga bo`linadi?
|
3 turga
|
4 turga
|
2 turga
|
5 turga
|
51.
|
Uch yoshli bola tassurotlarini qancha vaqt saqlab tura oladi?
|
1 oy
|
3 oy
|
4 oy
|
1 yil
|
52.
|
7 yoshli bolaning so`z boyligi zaxirasi qancha bo`ladi?
|
4000 ta so`z
|
5000 ta so`z
|
10000 ta so`z
|
1000 ta so`z
|
53.
|
Maktabgacha yosh davri necha yoshni o`z ichiga oladi?
|
3-7 yosh
|
3-6 yosh
|
2-7 yosh
|
1-6 yosh
|
54.
|
Maktabgacha yosh davrida senzetiv xisoblanadi?
|
Nutqning rivojlanishi
|
Qaysarlik
|
Aytganini qildirish
|
O`zini namoyon qilish
|
55.
|
Maktabgacha yosh davrida yangi psixologik tuzilma?
|
Kattalar obrazi
|
Kichik emasligini boshqalarga ko`rsatish
|
Yuqori xavotirlanish nerv tizimi ishini susaytiradi
|
Javob yo`q
|
56.
|
Maktabgacha yosh davrida inqirozning belgilari?
|
Qiliq qilish, qiyshanglash, masxarabozlik qilish
|
Diqqatni to`play olmaslik
|
Affilyatsiya appersepsiya
|
Tortinchoqlik
|
57.
|
Kichik maktab yoshi davri nechi yoshdan nechchi yoshgacha davom etadi
|
6-7-yoshdan 9-10 yoshgacha
|
8-9 yoshdan 9-10 yoshgacha
|
3-8 yoshdan 9-10 yoshgacha
|
1-8 yoshdan 9-10 yoshgacha
|
58.
|
7-10 yoshli bolalarda ranglarning tuslarini sezish necha foizga ortadi?
|
45 foizgacha
|
50 foizgacha
|
100 foizgacha
|
45-50 foizgacha
|
59.
|
10-12 oshdagi bolalarda ranglarning tuslarini sezish necha foizga ortadi?
|
65 foizgacha
|
50 foizgacha
|
45 foizgacha
|
100 foizgacha
|
60.
|
Ranglarni farqlash sezgirligining o`sishiga kata ta`sir ko`rsatuvchi faoliyat
|
Rasm chizish
|
O`yin
|
Kitob o`qish
|
Sayr qilish
|
61.
|
6 yoshdagi normal rivojlanayotgan bola o`z nutqida nechi mingta so`zni ishlatadi?
|
3000-7000
|
4000-7000
|
5000-6000
|
10000
|
62.
|
Kichik maktab yoshidagi bolaning asosiy faoliyat turi?
|
O`qish
|
O`yin
|
Chizish
|
Yozish
|
63.
|
Intelektual refleksiya?
|
Kichik maktab yoshida nazariy tafakkur shakllanishidan darak beruvchi asosiy yangi psixologik tuzilma
|
Kichik maktab yoshida amaliy tafakkur shakllanishi
|
Kata maktab yoshiga o`tish
|
Kichik maktab yoshida nazariy xamda amaliy tafakkur shakllanishi
|
64.
|
Iroda tarbiyasi qaysi tarbiya bilab maxkam bog`liq?
|
Tafakkur va hissiyot
|
xayol va tafakkur
|
Diqqat
|
Tafakkur va diqqat
|
65.
|
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga xos bo`lgan xususiyatlardan biri?
|
Bilishga qiziqish
|
Extiyoj
|
Qobiliyat
|
Chizishga qiziqish
|
66.
|
Kichik maktab yoshi davri nechi yoshlarni o`zichiga oladi?
|
7-11 yosh
|
6-7 yosh
|
7-10 yosh
|
1-7 yosh
|
67.
|
Kichik maktab yoshida yuzaga keladigan yangi psixologik tuzilma nimalardan iborat?
|
Intelektual refleksiya
|
Erkinlik ish xarakat
|
Tashabbuskorlik tez xafa bo`lish
|
Erkinlik refleksiya
|
68.
|
Kichik maktab yoshi davrida yetakchi faoliyat qaysi?
|
O`qish faoliyati
|
Predmetli faoliyat
|
O`yin va mexnat faoliyati
|
Rasm chizish
|
69.
|
Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishida ta`limning ro`lini aniqlang?
|
Bilish jarayonlarining rivojlanishi ta`lim olishdagi muammolarni yechishda tafakkur jarayonining shakllanishi
|
Harakatlantiruvchi mexanizmlari uxviyligi uzluksizligi
|
Jamoa shakldagi muloqot va faoliyatning shakllanishi
|
Kuzatuvchanlik ixtiyoriy diqqat ijodiy xayol mavxum tafakkurning shakllanishi
|
70.
|
Kichik maktab yoshidan o`smirlikka o`tishdagi inqirozning belgilari nimalarda namoyon bo`ladi?
|
Maktabga umuman salbiy munosabat unga borish majburiy emas o`quv topshiriqlarini bajarishni istamaslik
|
O`z “Men”ini va o`z psixologik xususiyatlarini anglay boshlaydi
|
Intelekt ko`rsatkichlarining nixoyatda notekisligi
|
Axloq normalari va xulq-atvor qoidalarini egallaydi
|
71.
|
O`smirlik davri qaysi yosh davrlarini qamrab oladi?
|
10-11 yoshdan 14-15 yoshgacha
|
10-11 yoshdan 17-18 yoshgacha
|
10-11 yoshdan 18-20 yoshgacha
|
10-11 yoshdan 20-22 yoshgacha
|
72.
|
O`smirlik – bu………
|
Bolalikdan kattalikka o`tish davri bo`lib fiziologik va psixologik jixatdan o`ziga xos xususiyatlari bilan xarakterlanadi
|
Bolalikdan yoshlikga o`tish davri bo`lib psixologik jixatdan yetuk
|
Bola rivojlanishining yuqori bosqichi
|
Refleksivlik davri
|
73.
|
O’smirlardaog`izbo`shlig`ivahalqumdagio`zgarishlaroqibatidaqandayxolato`zgaradi?
|
Tovush tembri
|
Ozuqlanish
|
O`yin
|
Tanavvul qilish
|
74.
|
O`smirlik davri qanday nomlar orqali psixologik ko`rinishlari bilan xarakterlanadi?
|
O`tish davri, krizis davr, qiyin davr
|
O`zgarish davri qiyin davr
|
Extiyoj davri krizis davri
|
O`tish davri o`zgarish davri
|
75.
|
O’smirlik davridagi rivojlanish holatini “Psixik rivojlanishdagi inqiroz” deb nomlagan olim?
|
L.S.Vigotskiy
|
R.S.Dekart
|
K.N.Dalvetshn
|
T.J.Piaje
|
76.
|
O`smirlik davrida yetakchi faoliyat?
|
Shaxsiy intim muloqot, mexnat
|
O`yin, mehnat
|
O`qish, mexnat
|
Rasm chizish, mexnat
|
77.
|
O`smir uchun eng yoqimsiz vaziyat?
|
Jamoa va o`rtoqlarining noroziligi, muloqot qilishni istamaslik
|
Tenglik birgalikdagi xarakat
|
Do`stlik
|
Maktabga borish
|
78.
|
Bolaning o`smirlikdagi eng muxim yutug`i?
|
Do`stlik me`yorlarini egallash
|
Boshqalar bilan do`stlashish
|
Kattalardek fikrlash
|
Ko`p uxlash
|
79.
|
O`smirlik davrida qanday nutq jadal rivojlanadi?
|
Yozma va monologik
|
Yozma va og`zaki
|
Yozma
|
Mo`nologik
|
80.
|
Bolada nechi yoshlarda charchash chizig`i keskin kot`ariladi?
|
13-14 va 16 yoshlarda
|
15-16 yoshlarda
|
10-12 va 15 yoshlarda
|
9-10 yoshlarda
|
81.
|
O`smirlik davrida eng yuqori axamiyatga ega bo`lgan bilish jarayonlari biri?
|
Nazariy tafakkur
|
Amaliy tafakkur
|
Idrok qilish
|
Xayol
|
82.
|
O`smirlik davrida qiziqishlarni o`zgarishiga bog`liq ravishda ikki fazani ajratib ko`rsatgan olim?
|
S.Vigotskiy
|
D.Raxmonova
|
J.Piaje
|
R.Dekart
|
83.
|
Vigotskiy qaysi yoshni inqirozni sindiradigan nuqtasi deb atagan?
|
13 yosh
|
20 yosh
|
15 yosh
|
10 yosh
|
84.
|
O`smirlik yoshiga o`tishda yuzaga keladigan asosiy qayta shakllanish nimalardan iborat?
|
Mustaqillikga intilish tevarak atrofdagilarga nisbatan tanqidiy munosabatlarda bo`lishida
|
Bilish jarayonlarining sekinlashishi
|
Negativizm janjallik xolatlari
|
O`zini bola deb xisoblamasligida
|
85.
|
Inson shaxsi Z.Freyd tarifi bo`yicha qanday tuzulmaviy tarkibga ega ?
|
U,Men,Oliy men
|
U,men
|
Men u
|
Siz,biz,u
|
86.
|
Oliy – Men shaxsning tuzulmaviy tarkibi sifatida qaysi davrda shakllanadi?
|
3-6 yoshlar orasida
|
3-7 yoshlar orasida
|
2-6 yoshlar orasida
|
3-5 yoshlar orasida
|
87.
|
Himoya mexanizmi atamasi kim tomonidan fanga kiritilgan?
|
1894 yilda Z.Freyd
|
1880 yilda Z.Freyd
|
1894 yilda N.Vessel
|
1894 yilda D.Yurkevich
|
88.
|
Erikson ishlarida asosiy tadqiqot metodlari qaysilar
|
Longityud, psixotarixiy, etnografik
|
Suxbat kuzatish
|
Faoliyat maxsullarini o`rganish
|
Sotsiometriya
|
89.
|
Erikson shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy bosqichlarini nechiga bo`lgan?
|
8
|
4
|
6
|
3
|
90.
|
|
