Yo’nalishi guruh talabasining

2.MAKTAB YOSHIDAGI K IC H IK B O IA IA R K IT O BX O N LIG I Bu yoshdagi bolalar kitobxonligi avvalgisidan bir oz farq qiladi. Bu farq bolalaming yoshi va bilim saviyasi bilan bog‘liq. M aktabgacha ta ’lim yoshidagi bolalar asosan tarbiyachilari, ota-onalari yordam ida badiiy asarlar bilan tanishsalar, boshlang‘ich sinf o ‘quvchilari bu ishni mustaqil bajaradilar. Mustaqillik ularga ishonch va zavq-shavq bag‘ishlaydi. Bu yoshdagi bolalami tevarak-atrofdagi turli voqea-hodisalar nihoyatda qiziqtiradi. Ulaming bizni qurshagan olam haqidagi savollariga badiiy asarlarda mufassal javob berilgan. www.ziyouz.com kutubxonasi 11-12 yoshdagi bolalar sehrli, fantastik ertak, sarguzasht, xikoya, qissa va dostonlarni sevib o‘qiydilar. Olloyoming «Fazogir chumoli» (ertakqissa), A nvar Obidjonning «Dahshatli Meshpolvon» (ertak-qissa), Quddus M u h a m m a d iy n in g « E rk in jo n o y g a ch iq ib d i* (d o s to n ), Y u su f Shom ansurning «Oydan kelgan bolalar» (doston) kabi asarlar shu yoshdagi bolalarga m o ‘ljallab yozilgan. Bu yoshdagi bolalar o‘zlari mustaqil ravishda kitob o‘qib qolmay, balki o‘qigan kitoblaridagi qahramonlaming xatti-harakatlarini baholashga o‘rganadilar, zarur bo‘lsa ular ko‘isatgan mardlik vajasoratlami takrorlashga hozirlanadilar. 0 ‘RTA VA KATTA YOSHD AGI BOLALAR KITOBXONLIGI Bu yoshdagi bolalarga xalqimizning shonli tarixi, bugungi hayoti haqida yozilgan turli janrdagi asarlami tavsiya etish mumkin. «Shiroq», «To‘maris* kabi afsonalar bilan birga, Oybek, G ‘afur G ‘ulom, Zafar Diyor, Quddus M uham m adiy, Hakim Nazir, Sh. S a'dulla, A. Obidjon, T. Adashboyev va boshqalam ing zamonaviy mavzudagi eng yaxshi asarlari muhim tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. Jahon bolalar adabiyotining A. S. Pushkin, L. Tolstoy, S. Servantes, D. Defo, J. Svift, E. Voynich, K. Chukovskiy, S. Ya. M arshak kabi nam oyandalari yaratgan asarlar bolalar dunyoqarashini shakllantirishga ijobiy ta ’sir ko‘rsatadi. K o‘rib o ‘tganimizdek, bolalar adabiyoti o'ziga xos xususiyatlari bilan k attalar adab iy o tid an farq qiladi. Z otan, bolalar yozuvchisi dunyo voqealarini bolalar tasaw uri, tushunchasini nazarda tutib tasvirlaydi. Shu orqali kichkintoylarni olg‘a intilishga chaqiradi, hayotni chuqur anglashga va sevishga yordam beradi.