«YO‘l harakati qoidalari va harakat xavfsizligi» fanidan

Pedagogik vazifalar: -mavzuning mohiyatini tushuntirish; -maxsus transport vosi-talari haydovchilari ke-chiktirib bo‘lmaydigan xizmat vazifalarini ba-jarayotganda ularga beri-ladigan imtiyozlarni tu-shuntiradi; - svetoforlarni va ular-ni harakatni boshqarish-dagi ahamiyatini tushun-tirish; - tartibga soluvchini va uning ishoralarin hara-katni tartibga solishdagi o‘rnini tushuntirish.
O‘quv faoliyatining natijalari: Talaba: - maxsus transport vositalari haydovchilari kechiktirib bo‘lmaydigan xizmat vazifalarini bajarayotganda ularga beriladigan imtiyozlar to‘g‘risida tushunchaga ega bo‘ladi; - Кўк рангли чироқ маёқчали махсус транспорт воситаларининг ҳуқуқлариni bilish; - Зарғалдоқ ёки сариқ рангли чироқ маёқчаси ёқилган махсус транспорт воситаларини ҳуқуқлариni bilishi; -Ҳайдовчиларга кўк рангли чироқ маёқчали транспорт воситаси яқинлашгандаги вазифаларini bilish.
O‘qitish uslubi va texnikasi	Vizual ma’ruza, blits-so‘rov, bayon qilish, insert, “aqliy hujum” texnikasi.
O‘qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.
O‘qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya.

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi (2-mashg‘ulot)