Языковые средства для написания аннотации. Языковые конструкции для написания аннотации

Комментирование учебного материала.
Лексика – это все слова, входящие в состав того или иного языка.
Синонимы способны заменять друг друга в составе высказываний.

Задания и упражнения для закрепления материла.
Задание №1. Переведите на узбекский язык.
Наследие, традиция, торжество, оценить.
Задание №2. Словарный диктант.
Образование, народ, власть, провозглашено, одобрение, цель, возможность, государственный язык.
Задание №3. Чтение текста.
Узбекистан в мировом сообществе.
Мы живем в Республике Узбекистан. Столица нашей республики - Ташкент. Узбекистан очень красивая и богатая республика.
С 1-сентября 1991 года Узбекистан стал независимой республикой. Президентом республики является Ислом Абдуганиевич Каримов.
Территория республики- 447,4 тыс. кв.км, население более 25 млн.человек. В составе страны - автономная Республика Каракалпакстан, 12 областей, 163 сельских района, 119 городов
18 ноября 1991 г. VIII сессия Верховного Совета приняла Закон «О Государственном флаге Республики Узбекистан», 2 июля 1992г.- «О Государственном гербе», 10 декабря 1992 г.- «О Государственном гимне».
Узбекистан- страна древнего орошения, высокой культуры земледелия. Республика является основным производителем и поставщиком хлопка.
В республике выявлено более 2,7 тысяч месторождений, содержащих 100 видов полезных ископаемых. По запасам золота республика занимает 4 место в мире, а по его добыче-7.
В республике открыто 350 представительств иностранных компаний, корпораций и фирм.
В настоящее время в республике действует 9,5 тысячи общеобразовательных заведений, 250 средних специальных учебных заведений, 62 высших учебных заведений.
В Узбекистане проживают представители свыше 130 наций и народностей. Образование ведётся на 8 языках.
Узбекистан признан 165 странами мира. Со 120 странами установлены дипломатические отношения. В Ташкенте открыты посольства 50 государств.
Мы любим и гордимся своей республикой.
(«Страницы истории нового Узбекистана»).
Задание № 4. Составьте диалог, используя следующие вопросы.
Когда мы празднуем День Независимости Узбекистана?
С какого времени отмечается этот день?
Где празднуется этот праздник?
Кто участвует на празднике?
Кого поздравляют в этот День?
Где вы праздновали этот День?