Январь ойи

Ijodiy rivojlanish

Ritmik xarakatlarni rivojlantirish, qirqish va yelimlash texnalogiyasiga amal qilishga o’rgatish.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

Do’stlarga yordam beramiz

Matematika: G’aroyib sayohat

Lego, kubik, ta’limiy o’yin.

Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish

Hayvonot bog’i

Avtobus uchun o’rindiqlar, rul, hayvonot bog’i uchun chiptalar, kassa, hayvonlar o’yinchoqlari.

Nutq va til

Hayvonot olamida

Mavzuli rasmlar.

Fan va tabiat

Gullayotgan mevali daraxtni kuzatish.

Mavzu bo’yicha rasmlar; yechiladigan ta’limiy daraxt.

San’at markazi

Loy ishi: «Biz dalada sayr qilamiz»

Applikatsiya: Men yaxshi ko’rgan - tebranma qo’g’irchoq

Rasm chizish: «Nurli quyosh»

Namuna, konseliyariya jihozlari.

Umumiy guruh bo’lib ishlash

APREL. TO’RTINCHI HAFTA

«SHAHARGA G’AMXO’R MUNOSABAT»

Qurish, yasash va matematika markazi

«Do’stlarga yordam beramiz»

Maqsad: bolalar konstruktiv malakalarni

egallagan, turli detallarning shakli, rangi,

makondagi joyi haqida tasavvurga ega bo’ladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: qurilish

materiallari to’plami, turli kattalikdagi

qo’g’irchoqlar va o’yinchoqlar.

Faoliyatning borishi:

1. «Nimani kurishni istar edingiz?»

mavzusida suhbat.

2. Gimnastika mashqi: Biz sanashni bilamiz.

3. Rivojlantiruvchi o’yin: Qulfning

kalitini top.

4. Goya asosida yasash.

5. Qurilmalar va mayda o’yinchoqlar bilan

o’ynash.

Qo’shimcha: yordamga kelish ko’nikmasini, do’stona munosabatlarni tarbiyalash.

E’tiborga molik jihati: konstruktsiyani

yaratish paytida harakatlar izchilligiga erishish.

Qurish, yasash va matematika markazi

Matematika: G’aroyib sayohat

Maqsad: bolalar «bir xil», «teng», «shuncha»

so’zlaridan foydalanib bir xil miqtsordagi

predmetlarni topa oladilar, «qancha?» so’rog’ining ma’nosini tushunadilar, taqqoslash malakalari shakllanadi.

Kerakli jihoz va materiallar: magnit doska,

rangli doiralar, kapalaklar, gullar, har bir bola uchun sanoq materiallari.

Faoliyatning borishi:

1. Mashq bajarish: Kayfiyat ulashing.

2. «Quvnoq maysazor» magnit doskada

ishlash.

3. «Manzarani yarat» mashqi.

4. Berilgan vazifa asosida mustaqil ish.

5. «Bir so’z bilan nomla» ta’limiy o’yini.

Qo’shimcha: «Domino», «Loto» o’yinlari.

E’tiborga molik jihati: ko’rib tushina olish

layoqati, mantiqiy fikrlashga erishish.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Hayvonot bog’i» syujetli-rolli o’yin

Maqsad: bolalar yerdagi jonzotlar uchun havo va suv muhimligini tushunadilar. O’yin syujetiga ko’ra turli rollarni ijro etadilar, o’yinda ashyolardan foydalanadilar.

Kerakli jihoz va materiallar: avtobus

o’rindiqlari, rul, hayvonot bog’i uchun chipta,

kassa, o’yinchoq-hayvonchalar.
Faoliyatning borishi:

1. Hayvonlar haqida suhbat.

2. «Hayvonlar» ta’limiy o’yini

(hayvonlarni uy va yo v voyn hayvonlarga ajratish).

3. Topishmoqlar aytish.

4. Bolalar o’rtasida rollarni taqsimlash

va ijro etish.

5. O’yin jarayonini uyushtirish.

Qo’shimcha: video roliklarni, multiplikatsion filmlarni tomosha qilish.