Yangibozor pedagogika kolleji

6- yoshdan 7 -yoshgacha bo’lgan guruhlarda o’tkaziladigan mashg`ulotlar soni

№ t/ r	Mashg`ulotlar nomi	O’quv yili mobaynida			Sog`lomlashtirish davri mobaynida
		Hafta mobaynida	Oy mobaynida	O’quv yili mobaynida	Xafta mobaynida	Oy mobaynida
1	Atrofdagi olam bilan tanishtirish Eksperimentlar	2	8	72	1	4	12
	amaliy tajribalar
2	Tabiat bilan tanishtirish	1	4	36	1	4	12

Yillik mavzuli reja

Oylar	Oy mavzusi	Xaftalar	Mavzusi
Sentyabr	« Ona yurtim- O’zbekiston »	1-hafta	« Mening bog`cham »
		2-hafta	«Men tugilgan shaxar»
		3-hafta	«Mening oilam»
		4-hafta	«Mening kucham»
Oktyabr	« Oltin kuz »	1-xafta	« Oltin kuz » haqida suxbat
		2-hafta	« Kuz nematlari»
		3-hafta	« Don xirmoni » haqida
		4-hafta	« Paxta-boyligimiz»
		5-hafta	« Bilimlar sinovi »
Noyabr	Transport kucha harakati koidalari ( KXK), Xayotiy faoliyat xavfsizligi qoidalari	1-hafta	« Transport turlari»
		2-hafta	Ko’chada yurish qoidalari
		3-hafta	Svetofor ranglari
		4-hafta	Mashinalar nomi bilan tanishtirish
		5-hafta	«Uyda yolg`iz qolganda »
Dekabr	« Kumush qish »	1-hafta	Qish fasli haqida
		2-hafta	Qish o’yinlari
		3-hafta	« Oppoq kish manzarasi»
		4-hafta	Yangi yilni nishonlaymiz
Yanvar	« Mening yurtim-mening bg`gcham »	1-hafta	Qishda bog`chamiz go’zalligi
		2-xafta	Yurtimiz posbonlari haqida
		3-hafta	Tinchlik haqida
		4-hafta	Do’stlik haqida
		5-hafta	« Sexrli so’zlar »
Fevral	Jonli va Jonsiz tabiat olami	1-hafta	Kun va tun haqida
		2-hafta	Suv, qor, muz, qumni farqlashga o’rgatish
		3-hafta	O’simliklar dunyosi
		4-hafta	Xona gullari
Mart	« Go’zal bahor »	1-hafta	« Onajonlar bayrami»
		2-hafta	Bahor fasli
		3-hafta	«Navro’z» bayrami
		4-hafta	O’lkamiz qushlari
Aprel	Osmon sirlari	1-hafta	Tabiat o’zgarishlari
		2-hafta	Koinot sirlari
		3-hafta	Osmon jismlari haqida tushuncha
		4-hafta	Musaffo osmon
May	Sexrli so’zlar	1-hafta	Hurmat haqida
		2-hafta	Va xayrlashish odobi
		3-hafta	Kitob-mening do’stim
		4-hafta	Kattalar mehnatini qadrlash
		5-hafta	« Quvnok tilcha »

Haftalik mashg`ulotlar jadvali

№	Hafta kunlari	Mashg`ulotlar nomi
1	Dushanba	1. Atrofdagi olam bilan tanishtirish/eksperiment amaliy tajriba 2. Jismoniy tarbiya; 3. Savodga o’rgatish.
2	Seshanba	1. Tabiat bilan tanishtirish. 2. Elementar matematika. 3. Rasm 4. Ikkinchi tilni o’rganamiz
3	Chorshanba	1.Atrof olam bilan tanishtirish; 2.Jismoniy tarbiya; 3.Nutqni rivojlantirish 4.Applikastiya/ konstrukstiyalar yasash
4	Payshanba	1. Elementar matematika; 2. Musiqa; 3. Rasm; 4. Ikkinchi tilni o’rganamiz
5	Juma	1. Plastilin loydan narsalar yasash; 2. Musiqa; 3.Badiiy adabiyot
	Jami	18

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRINING

BUYRUG‘I

O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablarini tasdiqlash haqida

[O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 3-iyulda ro‘yxatdan o‘tkazildi, ro‘yxat raqami 3032]

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi qarori hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-yil 29-dekabrdagi PQ-2707-son “2017 — 2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq buyuraman:

1-bob. Umumiy qoidalar

2-bob. Davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari

3. Davlat talablarida quyidagi asosiy tushunchalardan foydalaniladi:

maktabgacha ta’lim — maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, iqtidori, individual ruhiy va jismoniy xususiyatlari, madaniy ehtiyojlarini inobatga olgan holda

rivojlanish — inson tanasi tuzilishi, ruhiyati va xulqida biologik jarayonlar hamda atrof muhit ta’sirida ro‘y beradigan o‘zgarishlar;

rivojlanish sohasi — bola rivojlanishidagi aniq bir yo‘nalishlar;

kichik soha — sohaning kichik guruhlari. Asosiy sohalarning kichik sohasi rivojlanishning ma’lum bir tomonlarini o‘z ichiga qamrab oladi va ularning aniq bir yo‘nalishini ko‘rsatib beradi;

kutilayotgan natija

bola kompetensiyasi

integratsiya — bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik;

inklyuziv ta’lim — bolalarning alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarini inobatga olgan holda ta’lim va tarbiya olinishini teng ta’minlovchi jarayon;

“Men” konsepsiyasi — bolani o‘zi haqidagi anglangan tasavvurlari tizimi, uning refleksiv faoliyatini bir qismi;

Refleksiv faoliyat — bolada o‘z tushunchalari va xatti-harakatlarini anglash va mustaqil tahlil qilishi asosida xulosalar shakllanishi jarayoni.

4. Davlat talablarining maqsadi

5. Davlat talablarining vazifalari quyidagilar hisoblanadi:

6. Davlat talablari quyidagi tamoyillar asosida tatbiq etiladi:

3-bob. Davlat talablarining tarkibi

7. Davlat talablari rivojlanish

8. Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi:

9. “Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:

yirik motorika;

mayda motorika;

sensomotorika;

sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik.

10. “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:

“Men” konsepsiyasi;

11. “Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:

nutq va til;

12. “Bilish jarayonining rivojlanishi” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:

13. “Ijodiy rivojlanish” soha quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi:

14. Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi:

go‘daklik (tug‘ilgandan 1 yoshgacha);

erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha);

kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha);

o‘rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha);

katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha);

maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha).

15. Ilk yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan talablar mazkur Davlat talablarining 1-ilovasida belgilangan.

16. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan talablar mazkur Davlat talablarining 2-ilovasida belgilangan.

4-bob. Yakuniy qoidalar

17. Mazkur Davlat talablari buzilishida aybdor bo‘lgan shaxslar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda javobgar bo‘ladi.

18. Mazkur Davlat talablari Vazirlar Mahkamasi qoshidagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Sog‘liqni saqlash vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, O‘zbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish agentligi va “Oila” Respublika ilmiy-amaliy markazi bilan kelishilgan.

Kelishildi:

O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablariga

1-ILOVA

Ilk yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilayotgan talablar