Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
393 
O’zbekiston‖ Respublikasi‖ Maktabgacha‖ ta’lim‖ vazirligi‖ faoliyatini‖ tashkil‖ etish‖
to’g’risida‛gi (2017-yil 30 – sentabr)‖qarorlarida‖o’z‖aksini‖topgan.‖Mazkur‖qarorlarda‖
uzluksiz‖ ta’lim‖ tizimining‖ barcha‖ bo’g’inlari‖ qamrab‖ olingan.‖ 2017-2021 yillarda 
O’zbekiston‖ Respublikasini‖ yanada‖ rivojlantirish‖ bo’yicha‖ Harakatlar‖ strategiyasida‖
ham‖ ta’limni‖ tubdan‖ takomillashtirishga‖ e’tibor‖ qaratilgan.‖ Bu‖ hujjatlarning‖
barchasida‖ sohaga‖ oid‖ innovatsiyalarni‖ kiritish,‖ ijodiy‖ yondashuvlarni‖ qo’llab‖ – 
quvvatlash‖,‖ta’lim‖turlari‖o’rtasidagi‖integratsiyani‖kuchaytirish‖bilan‖bog’liq‖uzviy‖
jihatlar‖mavjud.‖Shu‖o’rinda,‖Toshkent‖viloyati‖ta’lim‖ta’lim‖tizimidagi‖kamchiliklarni‖
o’rganish‖ va‖ tahlil‖ natijalari‖ shuni‖ ko’rsatadiki,‖ pedagogik‖ ta’lim‖ yo’nalishlarini‖
muvofiqlashtirish,‖ istiqbolni‖ rejalashtirish‖ ,‖ ta’lim‖ bosqichlari‖ o’rtasidagi‖ aloqa‖ va‖
integratsiyaning sustligi,ta’lim‖sub’yektlari‖faoliyatidagi‖tarqoqlik‖hududda‖malakali‖
pedagoglar‖ yetishmasligi‖ va‖ ta’lim‖ sifatining‖ pasayishiga‖ sabab‖ bo’lgan.‖ Shundan‖
kelib chiqqan holda Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika institute viloyatda 
pedagogik ta’lim‖innovatsion‖klasterini‖takomillashtirish‖bilan‖bog’liq‖yangi‖modelni‖
o’zining‖ ustuvor‖ strategic‖ yo’nalishi‖ sifatida‖ belgilab‖ oldi‖ va‖ shu‖ asosda‖ tizimda‖
muayyan‖ ishlarni‖ amalga‖ oshirmoqda.‖ Shunday‖ ekan,‖ pedagogic‖ ta’lim‖ klasteri‖
nima? u nima uchun kerak? - degan savol‖ tug’ilishi‖ tabiiy.‖ Bu‖ muayyan‖ geografik‖
hududning raqobatbardosh pedagog kadrlarga talabini qondirish maqsadida bir – 
biri bilan uzviy aloqadagi teng huquli alohida subyektlar, texnologiyalar va inson 
resurslarining‖ integratsiyalashuvini‖ ta’minlovchi‖ mexnizm. Jamiyat rivojida 
pedagogik ta’limning‖ ijtimoiy‖ ahamiyati‖ yuqoriligini‖ inobatga‖ olgan‖ holda‖ sohaga‖
zamonaviy‖ ‖ talablarni‖ tatbiq‖ etish‖ ,‖ fan‖ va‖ ta’lim‖ o’rtasidagi‖ uzviylikni‖ ta’minlash‖
uzluksiz‖ pedagogic‖ ta’limni‖ klaster‖ rivojlanish‖ tizimiga‖ o’tkazish‖ zarurligini taqazo 
etmoqda.