Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

Darsni xulosalashda savol va topshiriqlar ustida ishlanadi. 
1.‖Matnning‖sarlavhasini‖yana‖qanday‖qo‘yish‖mumkin?‖ 
2. Sarlavhani gap holiga keltirib, qayta tuzing.
3.‖Matnni‖o‘qish‖jarayonida‖o‘zlashtirgan‖so‘zlaringizni‖ma’nosi‖bilan‖yoddan‖ayting. 
Guruhlar‖ishi‖xuloslanib‖g’olib‖guruh‖taqdirlanadi
. 
MAKTABGACHA TARBIYA YOSHDAGI BOLALARNI BADIIY ADABIYOT 
ORQALI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH 
Madumarova Ziyoda Latipovna
AndDU Maktabgacha ta’lim metodika
kafedrasi katta o’qituvchisi‖ 
Har yili turli xil bolalar bolalar bog'chasiga kelishadi bolalar: aqlli va juda 
emas, aloqa va yopiq. Ammo ularning barchasini bitta narsa birlashtiradi - ular 
hayratda qolishadi va kamroq va kamroq o'zlarining manfaatlariga qoyil qolishadi 
bir xildagi: bu asosan kompyuter o'yinchoqlari va zamonaviy multfilmlar 
qahramonlari. Foiz fonda pasayib ketadi fantastika, she'riy rus so'ziga. 
Yangi axborot texnologiyalari asrida kitobning roli o'zgardi.Ko'plab 
izlanishlarga ko'ra, hatto maktabgacha yoshdagi bolalar ham kitobni boshqa 
manbalarni afzal ko'rishadi.ma'lumotlar haqida: televizor, video mahsulotlarni ishlab 
chiqarish, kompyuter, shuning uchun mening o'qituvchim rolim maktabgacha 
yoshdagi bolalarga qiziqish, ularga qiziqishni uyg'otishdir adabiy asarlaruchun 
muhabbat uyg'otish badiiy so'zhurmat kitobi. Kitob taxmin qilish, "orzu qilish" 
imkoniyatini beradi.U yangi ma'lumotlar ustida mulohaza yuritishga o'rgatadi, 
ijodkorlikni rivojlantiradi, ijodkorlik, mustaqil fikrlash qobiliyati. 
Buni hamma biladi fantastika aqlning samarali vositasi bo'lib xizmat qiladi, 
bolalarning axloqiy va estetik tarbiyasi katta ta'sir ko'rsatadi bolaning nutqini 
rivojlantirish va boyitish. 

---

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
276 
Hozirgi vaqtda maktabgacha yoshdagi bolalarni tanishtirishning dolzarb 
muammosi fantastika. Deyarli har bir oilada kompyuter, Internet, televizor mavjud 
va ota-onalar farzandlariga o'qish uchun kerak deb hisoblamaydilar. Shu munosabat 
bilan, pedagogika ta'lim tizimining, ayniqsa maktabgacha yoshdagi bolalarni 
tarbiyalash tizimining muhim ko'rsatmalarini qayta ko'rib chiqish muammosiga 
duch keladi. Bu erda milliy merosni mahorat bilan aks ettirish tabiiydir bolani badiiy 
adabiyot asoslariga 
Bundan tashqari, oilaviy o'qishni saqlash va uzatish uchun ijtimoiy ehtiyoj 
mavjud. Ota-onalar fantastika nafaqat ularga quvonch, hissiy va ijodiy ishtiyoqni 
olib keladi, balki rus tilining ajralmas qismiga aylanadi adabiy til. 
Bolalar bilan ishlashda quyidagilarga murojaat qilinadi:qadimgi zamonlardan 
beri bolalar bog'chalari qofiyalari, qo'ng'iroqlar, jumlalar, hazillar, smenalar va 
hokazolar eng yaxshi kashf etilgan va tushuntirilgan bola jamiyat va tabiat hayoti, 
insoniy his-tuyg'ular va munosabatlar dunyosi. Badiiy adabiyot rivojlanadi fikrlash 
va tasavvur bolahis-tuyg'ularini boyitadi. 
Shuni esda tutish kerak fantastika ta'limning asosiy manbai, hissa qo'shadi 
xayol, nutqni rivojlantiradi, vatanga, tabiatga muhabbat uyg'otadi 
Badiiy adabiyot jamiyat va tabiat hayotini, hissiyotlar va munosabatlar 
dunyosini ochib beradi va tushuntiradi. Shuningdek, o'qish badiiy ishlari targ'ib 
qiladi rivojlanish fikrlash va tasavvur bolaboyitmoq chaqaloqning hissiyotlari. 
Kitob, birinchi navbatda, bilim manbai ekanligini unutmang.Kitoblardan 
bolalar jamiyat haqida, tabiat to'g'risida ko'p narsalarni bilib olishadi. Va idrok qilish 
qobiliyati badiiy ish va elementlar bolaga badiiy ifoda o'z-o'zidan kelmaydi, kerak 
rivojlantirish bolaligidanoq tarbiyalash. 
O'qishning asosiy qadriyatlaridan biri in fantastikauning yordami bilan kattalar 
osongina hissiy aloqani o'rnatishi mumkin bola. 
Badiiy adabiyot axloqiy tuyg'ular va baholarni, axloqiy xatti-harakatlarning 
me'yorlarini 
shakllantiradi, 
estetik 
idrokni 
rivojlantiradi.Bolalar 
bog'chasi 
maktabgacha tarbiyachilarni bolalar uchun eng yaxshi asarlar bilan tanishtiradi va 
shu asosda axloqiy, intellektual, estetik tarbiyaning o'zaro bog'liq vazifalarini hal 
qiladi.Kitobdan bola ko'plab yangi so'zlarni, majoziy iboralarni o'rganadi, uning 
nutqi hissiy va she'riy lug'at bilan boyitiladi. 
Ta'lim funktsiyasi adabiyot faqat san'atga xos bo'lgan maxsus usulda - ta'sir 
kuchi bilan amalga oshiriladi badiiy obraz. So'z san'ati voqelikni voqelik bilan aks 
ettiradi badiiy obrazlar, haqiqiy hayot faktlarini eng tipik, tushunadigan va 
umumlashtiradigan narsalarni ko'rsatadi. Bu yordam beradi bola hayotni bilish, 
atrof-muhitga bo'lgan munosabatini shakllantiradi. San'at asariqahramonlarning 
ichki dunyosini ochib, ular bolalarni tashvishga soladi, qahramonlarning 
quvonchlari va qayg'ularini o'zlariga o'xshab tiriltiradilar. 
Badiiy adabiyot sezgi va ongga ta'sir qiladi bola, sezuvchanligini 
rivojlantiradihissiyot. B. M. Teplovning so'zlariga ko'ra, san'at psixikaning turli 
jihatlarini qamrab oladi odamning: tasavvur, tuyg'ular, iroda, rivojlanadi uning ongi 

---