Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

Ррижм «Ртичы прилетели»:‖Ппкажите‖себенку‖фсазу‖«ртичы‖
рсилетели».‖И‖рпрсптите‖рспшитать‖ее: 

трпкпйнп; 

садпттнп; 

гспмкп; 

тихп; 

гсуттнп; 
Штп‖нам‖этп‖датт?‖Умение‖шитать‖высазительнп.‖И‖реседавать‖гплптпм‖
шувттва‖и‖эмпчии.‖На‖этпй‖пднпй‖фсазе‖не‖зачикливайтеть.‖С‖сазнпй‖
интпначией‖шитать‖мпжнп‖рптлпвичы,‖рпгпвпски,‖ткпспгпвпски. 
Как заниматьсѐ? 
Не‖нужнп‖рытатьтѐ‖вырплнѐть‖вте‖урсажнениѐ‖тсазу.‖Менѐйте‖их,‖
шеседуйте,‖штпбы‖не‖надпедали.‖Не‖забывайте‖всеменами‖рспвесѐть‖технику‖
штениѐ‖тампттпѐтельнп,‖штпбы‖пченивать‖твпи‖утрехи.‖Заниматьтѐ‖нужнп‖
сегулѐснп,‖каждый‖день,‖рпнемнпгу.‖Этп‖главнпе‖рсавилп!‖ 
 
Литература: 
 
1. Леса‖Кисиллпва.‖Энчиклпредиѐ‖метпдпв‖пбушениѐ‖штения‖(Буквы,‖
тлпги,‖кубики...):‖АСТ,‖АСТ-МОСКВА,‖Псайм-Евспзнак;‖Мптква,‖Санкт-
Петесбусг;‖2008 
2. Автпс:‖Ахмадуллин‖Шамиль‖Тагиспвиш Издательттвп:‖Филирпк‖и‖К, 
2019‖г.‖Скпспштение‖длѐ‖детей. 
Использование ИКТ на уроках русского ѐзыка и литературы с челья 
актуализачии познавательных интересов ушащихсѐ 
ШАХНПЗА КАСИМЖПНПВНА ХАМИДПВА 
Ушитель русского ѐзыка и литературы
Наваинской области Карманинского района
общеобразовательной школы № 4 
Педагпгишеткие‖задаши‖кпмрьятесизачии‖в‖пбщепбсазпвательнпй‖шкпле‖
мпжнп‖ квалифичиспвать‖ рп‖ тсем‖ птнпвным‖ нарсавлениѐм:‖ фпсмиспвание‖
прседеленнпгп‖ ттилѐ‖ мышлениѐ‖ у‖ втех‖ ушащихтѐ;‖ рпвышение‖ эффективнптти‖
рсерпдаваниѐ‖ втех,‖ без‖ иткляшениѐ,‖ шкпльных‖ дитчирлин;‖ т‖ рпмпщья‖ ПК‖
активизиспвать‖ рпзнавательный‖ интесет‖ ушащихтѐ.‖ Ппзнавательный‖ интесет‖
ѐвлѐеттѐ‖ птнпвным‖ внутсенним‖ мптивпм‖ пбушениѐ,‖ рпэтпму‖ сазвитие‖

---

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
525 
рпзнавательнпгп‖интесета‖к‖сутткпму‖ѐзыку‖и‖литесатусе‖ттпль‖важнп‖в‖сабпте‖
ушителѐ.‖ Длѐ‖ сешениѐ‖ этпй‖ задаши‖ непбхпдимп‖ итрпльзпвать‖ на‖ успках‖ ИКТ,‖
так‖ как‖ пгспмные‖ впзмпжнптти‖
ИКТ‖ (титтематизачиѐ,‖ ксатпшнптть,‖
занимательнптть,‖ мпбильнптть‖ рседлагаемпй‖ инфпсмачии),‖ безутлпвнп,‖
рпвышаят‖ интесет‖ ушащихтѐ‖ к‖ успку‖ и‖ к‖ рседмету,‖ а‖ знашит,‖ рпвышаеттѐ‖ и‖
кашеттвп‖ утвпениѐ‖ знаний.‖ Демпнттсачипнные‖ рспгсаммы‖ даят‖ впзмпжнптть‖
рплушить‖ на‖ эксане‖ дитрлеѐ‖ ксатпшные,‖ динамишные‖ илляттсачии‖ к‖
излагаемпму‖ ушителем‖ матесиалу.‖ На‖ занѐтиѐх‖ рп‖ рседметам‖ гуманитаснпгп‖
чикла‖ эти‖ рспгсаммы‖ рпзвплѐят‖ кпмментиспвать тектты‖ сазлишнпгп‖
тпдесжаниѐ,‖
илляттсиспвать‖
их,‖
ввпдить‖
ушащихтѐ‖
в‖
пбттанпвку,‖
тпптветттвуящуя‖ сазлишным‖ иттпсишетким‖ тпбытиѐм,‖ рсипбщать‖ их‖ к‖
твпсшеткпй‖лабпсатпсии‖ритателей,‖рпэтпв,‖ушеных‖и‖т.д. 
Кпмрьятесы‖ мпгут‖ быть‖ т‖ утрехпм‖ итрпльзпваны‖ на‖ втех‖ ттадиѐх‖
ушебнпгп‖ занѐтиѐ:‖ пни‖ пказываят‖ знашительнпе‖ влиѐние‖ на‖ кпнтспльнп-
пченпшные‖ функчии‖ успка,‖ рсидаят‖ ему‖ игспвпй‖ хасактес,‖ трптпбттвуят‖
активизачии‖ ушебнп-рпзнавательнпй‖ деѐтельнптти‖ ушащихтѐ.‖ Кпмрьятесы‖
рпзвплѐят‖ дпбитьтѐ‖ кашеттвеннп‖ бплее‖ вытпкпгп‖ успвнѐ‖ наглѐднптти‖
рседлагаемпгп‖ матесиала,‖ знашительнп‖ сатшисѐят‖ впзмпжнптти‖ вкляшениѐ‖
сазнппбсазных‖ урсажнений‖ в‖ рспчетт‖ пбушениѐ.‖ Они‖ активизисуят‖ вте‖ виды‖
рамѐти‖ (штп‖ немалпважнп,‖ так‖ как‖ не‖ вте‖ дети‖ вптрсинимаят‖ пднпвсеменнп‖
зсительными‖и‖тлухпвыми‖пбсазами),‖а‖нерсесывнаѐ‖пбсатнаѐ‖твѐзь‖пживлѐет‖
ушебный‖ рспчетт,‖ трптпбттвует‖ рпвышения‖ егп‖ динамизма,‖ штп,‖ в‖ кпнешнпм‖
тшете,‖ведет‖к‖дпттижения‖едва‖ли‖не‖главнпй‖чели‖тпбттвеннп‖рспчеттуальнпй‖
ттпспны‖ пбушениѐ‖ – фпсмиспвания‖ рплпжительнпгп‖ птнпшениѐ‖ ушащихтѐ‖ к‖
изушаемпму‖ матесиалу,‖ интесета‖ к‖ нему,‖ удпвлетвпсениѐ‖ сезультатами‖
каждпгп‖ лпкальнпгп‖ этара‖ в‖ пбушении.‖ Кпнтсплисуящие‖ рспгсаммы‖
тречиальнп‖ саттшитаны‖ на‖ рспведение‖ текущегп‖ или‖ итпгпвпгп‖ прспта‖
ушащихтѐ.‖Они‖рпзвплѐят‖уттанпвить‖непбхпдимуя‖пбсатнуя‖твѐзь‖в‖рспчетте‖
пбушениѐ,‖трптпбттвуят‖накпрлѐемптти‖пченпк,‖даят‖впзмпжнптть‖рсптледить‖
в‖динамике‖утреваемптть‖каждпгп‖ушащегптѐ,‖тпптнетти‖сезультаты‖пбушениѐ‖т‖
тсуднпттья‖
рседлагаемых‖
заданий,‖
индивидуальными‖
птпбеннпттѐми‖
пбушаемых,‖ рседлпженным‖ темрпм‖ изушениѐ,‖ пбъемпм‖ матесиала.‖ Егп‖
хасактеспм. 
В‖ утлпвиѐх‖ кпмрьятеснпгп‖ пбушениѐ‖ непбхпдимп‖ пбсатить‖ тампе‖
тесьезнпе‖внимание‖на‖псганизачия‖кпллективных‖фпсм‖ушебнпй‖деѐтельнптти‖
(гсуррпваѐ‖ сабпта,‖ успки-тпсевнпваниѐ,‖ успки-игсы,‖ успки-кпнфесенчии‖ и‖
т.д.).‖ Гптпваѐ‖ рспдукчиѐ‖ рпзвплѐет‖ птказатьтѐ‖ пт‖ втех‖ пттальных‖ видпв‖
наглѐднптти‖ и‖ мактимальнп‖ тптседптпшить‖ внимание‖ рсерпдавателѐ‖ на‖ хпде‖
успка.‖ Ситтематишеткпе‖ итрпльзпвание‖ ПК‖ на‖ успке‖ рсивпдит‖ к‖ челпму‖ сѐду‖
рптледттвий:‖ рпвышение‖ успвнѐ‖ итрпльзпваниѐ‖ наглѐднптти‖ на‖ успке,‖
рпвышение‖
рспизвпдительнптти‖
успка,‖
рспитхпдит‖
актуализачиѐ‖
рпзнавательных‖ интесетпв‖ ушащихтѐ.‖ Псерпдаватель,‖ тпздаящий,‖ или‖

---