Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
373 
тизими‖ фқитувшиласининг‖ глпбал‖ интеснет‖ тасмпғи,‖ мультимедиа‖ тизимласи‖
ва‖матпфадан‖фқитиш‖утулласидан‖фпйдаланган‖цплда,‖зампнавий‖иннпвачипн‖
редагпгика,‖ ахбпспт-кпммуникачиѐ‖ технплпгиѐласини‖ эгаллаши‖ ва‖ уласни‖
фқув‖ жасажнига‖ фапл‖ татбиқ‖ этиши‖ засуслиги‖ кфзда‖ тутади.‖ Шубцатиз,‖ бу‖
мамлакатимиз‖ таълим‖ тизими‖ сивпжини‖ ѐнада‖ яқпси‖ бптқишга‖ кфтасишда‖
муцим‖пмил‖бфлиб‖хизмат‖қилади. 
Таълим‖ жасажнида‖ маълумпт‖ мазмунидан‖ келиб‖ шиқиб,‖ дидактик‖
матесиалласни‖ ишлаб‖ шиқишга‖ тизимли‖ жндашув,‖ редагпгик‖ дизайн‖
мпделининг‖ унивестал‖ ва‖ пддийлаштисилган‖ васианти‖ тифатида,‖ таълим‖
плувшиласнинг‖ қизиқишласи,‖ эцтижжласи,‖ мақтад‖ ва‖ муамммпласини‖
аниқлаш,‖тусли‖таълим‖ттсатегиѐласи,‖фқув‖матесиалласини‖тузишнинг‖бешта‖
атптий‖ бптқиши,‖ тацлил – бу‖ бптқишда‖ таълимни‖ қандай‖ ташкил‖ этишнинг‖
қаншалик‖ засуслиги‖ (эцтижжлас‖ тацлили),‖ таълимнинг‖ талаб‖ қилинажтган‖
мақтадласи‖ қай‖ дасажада‖ мпт‖ бфлиши‖ (мақтадлас‖ тацлили),‖ бфлғути‖ таълим‖
жасажнининг‖ вптита‖ ва‖ шаспитласини‖ аниқлаш‖ (шаспитлас‖ тацлили),‖ дизайн 
бптқиши, ишлаб шиқиш бптқиши,‖ татбиқ жки қфллаш - фқув‖ матесиалласини‖
тинпвдан‖ фтказиш,‖ амалда‖ қфллаш‖ бптқиши,‖ тамасадпсликни бацплаш - ишлаб‖
шиқилган‖ фқув‖ матесиалласи‖ бацплаш‖ ва‖ засус‖ цплласда,‖ фзгастисишлас‖
ѐнгиликлас‖киситишни‖талаб‖этади. 
Даст‖жасажнини‖лпйицалашда‖фқитиш‖метпдласини‖тфғси‖танлаш,‖ѐъни‖
метпдласни‖ дастнинг‖ вазифаласи‖ ва‖ мазмунига‖ мптлиги,‖ фқитувши‖ ва‖
фқувшиласнинг‖ имкпниѐтласига‖ мувпфиқ‖ бфлишига‖ эътибпс‖ қасатиш‖ лпзим.‖
Ўқитувши‖ даст‖ лпйицатини ишлаб‖ шиқишда‖ тпршисиқлас‖ кетма-кетлигига‖
эътибпс‖қасатади.‖Даттлаб, 
1-бптқишда - фқитувши‖ даттус,‖ дастлик,‖ метпдик‖ қфлланма‖ ва‖ тинф‖
фқувшиласининг‖умумий‖тавтифи‖билан‖танишиб‖шиқади. 
2-бптқишда‖ эта,‖ дастнинг‖ атптий‖ вазифаласи‖ мажмуатини‖ тайжслаш‖
жасажнида‖фқитиш,‖ таълимий‖ мақтад,‖тасбиѐвий‖мақтад‖ ва‖сивпжлантисувши‖
мақтадлас,‖
фқувшиласда‖
шаклланадиган‖
кпмретенчиѐни‖
цамда‖
даст‖
вазифаласини‖белгилаб‖плади. 
3-бптқишда- дастнинг‖ атптий‖ бптқишласини‖ тфғси,‖ аниқ‖ ва‖ изшилликда‖
жпйлаштисишга‖диққат‖қасатиши‖талаб‖этилади. 
Дастнинг‖ 4-бптқишида‖ цас бис‖ бптқиш‖ мазмунидаги‖ атптий‖ фсинни‖
ажсатиб‖ плиши,‖ фқув‖ матесиалини‖ атптий‖ цамда‖ иккинши‖ дасажали‖
маълумптласга‖ажсатиши‖засус. 
5-бптқишда-дастнинг‖цас‖бис‖қитми‖ушун‖фқитиш‖метпдласи,‖вптиталаси,‖
технплпгиѐласини тфғси‖танлай‖плиши‖даскпс. 
Дастнинг‖6-бптқишида дастнинг‖цас‖бис‖қитми‖ушун‖фқитишнинг‖етакши;‖
умумтинфий,‖кишик‖гусуц‖ва‖индивидуал‖шаклини‖танлаб‖плиши‖кесак. 
Дастнинг‖7-бптқишида‖- бфш‖фзлаштисувши‖ва‖тайжсгаслиги‖кушли‖бфлган‖
фқувшилас‖ушун‖табақалашган‖машқ‖ва‖вазифаласни‖тайжслаши‖тпршисиқлас‖
тизимини‖ишлаб‖шиқиши‖лпзим. 

---