Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
262 
Dars metodi: tushuntirish, suhbat, savol-javob,‖‚Klaster‛‖metodi,‖‚Davom‖ettir‛,‖
‚Bu‖meniki‛‖o‘yini. 
Darsning borishi: 
Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash, kun yangiliklarini eshittirish, 
o‘quvchilarni‖ darsga‖ tayyorlash,‖ sinf‖ xonasining‖ tozaligini‖ nazorat‖ qilish,‖ ‚Do‘stona‖
kelishuv‛‖qoidalari‖(intizom,‖o‘zaro‖hurmat,‖faollik,‖aniqlik,‖ahillik)ni‖eslatib‖o‘tish. 
O‘tilgan mavzuni takrorlash: 
O‘quvchilar‖ ‚Oq‖ terakmi,‖ ko‘k‖ terak‛‖ she’rini‖ yoddan‖ ifodali‖ aytib‖ beradilar.‖
Yozib‖kelgan‖o‘yin-qo‘shiqlar‖nomini‖o‘qiydilar. 
O‘quvchilar‖ kichik‖ guruhlarga‖ bo‘linadi.‖ Har‖ bir‖ guruhga‖ rasmlar‖ solingan‖
konvertlar‖tarqatiladi.‖O‘quvchilar‖‚Mozaika‛‖usulida‖rasmlarni‖yig‘adilar. 
Yangi mavzuning bayoni: 
– Bolalar,‖qanday‖rasm‖hosil‖bo‘ldi?‖(O‘quvchilar‖so‘zlari‖tinglanadi) 
– Gaplar‖qaysi‖rasm‖mazmuniga‖mos‖bo‘lishini‖toping:‖‚Kattaga‖hurmatda‖bo‘l,‖
kichikka izzatda‖ bo‘l‛,‖ ‚Kimki‖ bo‘lsa‖ dilozor,‖ undan‖ el-u‖ yurt‖ bezor‛,‖ ‚Hashar‖ – elga 
yarashar‛,‖‚Bulbul‖chamanni‖sevar,‖odam‖– Vatanni‛ 
– Bu gaplarni biz nima deb ataymiz? (Maqollar) 
Sizlar‖ bilan‖ o‘rganib‖ kelayotgan‖ ertak,‖ tez‖ aytish,‖ topishmoq,‖ latifa,‖ maqollarni‖
xalq‖ og‘zaki‖ ijodi‖ deb‖ ataymiz.‖ Chunki‖ ular‖ xalqimizning‖ dono,‖ aqlli‖ kishilari‖
tomonidan‖ aytilib,‖ og‘izdan‖ og‘izga‖ o‘tib‖ keladi.‖ Bugun‖ maqollar‖ haqida‖ yanada‖
chuqurroq‖ bilimga‖ ega‖ bo‘lasiz.‖ Maqol‖ so‘zi‖ arab‖ tilida‖ ‚maqal‛‖ – kichik hajmda 
yozilgan axborot ma’nosini‖bildiradi.‖O‘zbek‖tilida‖esa‖maqol‖deganda‖‚xalq‖yaratgan‖
hikmatli‖ ibora‛ni‖ tushunamiz.‖ Maqollar‖ kishilarni‖ bilimdonlik,‖ mehnatsevarlik,‖
vatanparvarlik,‖ mardlik,‖ dangasa‖ bo‘lmaslik,‖ do‘stlik,‖ adolat,‖ sahiylikka,‖ ilm‖ olishga‖
undaydi,‖ to‘g‘ri‖ yo‘lga‖ boshlaydi.‖ Maqollar‖ she’r‖ yoki‖ gap‖ shaklida‖ bo‘ladi*2-5]. 
Maqollar‖yordamida‖nutqimiz‖mazmunli,‖ko‘rkam‖bo‘ladi.‖ 
– Bobo-buvingiz‖ yoki‖ oyingizdan‖ qanday‖ maqollarni‖ eshitgansiz?‖ (O‘quvchilar‖
javoblari‖ tinglanadi;‖ ona‖ tili,‖ odobnoma,‖ o‘qish‖ kitobidan‖ yod‖ olgan maqollarini 
aytadilar) 
Darslikdagi‖ maqollar‖ ifodali‖ o‘qilib,‖ mazmuni‖ izohlanadi,‖ mazmunga‖ mos‖
rasmlar‖ko‘rsatiladi. 
‚Sog‘‖tanda‖– sog‘lom‖aql‛‖– sog‘lom‖fikr‖yuritish‖uchun‖tanang‖sog‘lom‖bo‘lishi‖
kerak.‖Tana‖sog‘lig‘iga‖sport‖bilan‖erishiladi. 
‚Ozodlik – obodlik‛‖ – insonlar‖ qadimdan‖ ozodlikni‖ ulug‘lab,‖ e’zozlab,‖
mustaqillik uchun kurashib kelganlar. Mustaqillikka erishgan el-u yurtlargina gullab 
yashnaydi. 
‚Yurtim‖deb,‖yuzga‖kirdim‛‖– bu maqol Vatani uchun jonini fido qilishga tayyor, 
mard, jasur, vatanparvar insonlar haqida. Ular xalqning duosini olganliklari uchun 
uzoq‖umr‖ko‘radilar. 
‚Birliksiz‖kuch‖bo‘lmas‛‖– hamjihat‖bo‘lishga,‖birlashsa,‖har‖qanday‖qiyinchilikni‖
osonlik‖bilan‖yengishga‖o‘rgatadi. 
‚Bilimdan‖ ortiq‖ boylik‖ yo‘q‛‖ – eng katta boylik inson uchun uning egallagan 
bilimidir.‖Kishilar‖bilimi‖tufayli‖jumboqlarni‖yecha‖oladi,‖boylik‖to‘play‖oladi. 

---