Yakuniy nazorat uchun

29. Tushunchalarning o‘zlashtirilish darajalari va kriteriyalariga ko’ra psixologik o‘zlashtirishning ikkinchi darajasiga berilgan ta’rifni belgilang?
*A) O‘quvchining tushunchalarning belgisini farqlay olishi, biroq muhim belgilarini nomuhimlaridan ajratib bera olmasligi bilan xarakterlanadi.
B) Narsa va hodisalar haqida «diffuzion-yoyilgan» tasavvurlari bilan xarakterlanadi. Bunda o‘quvchi bir narsani ikkinchidan ajrata oladi, ammo ularning alohida belgilarini ko‘rsata olmaydi
C) O‘quvchi tushunchaning barcha muhim belgilarini o‘zlashtirganligi, ammo uning hali alohida bittali obrazlar bilan qotib qolganligi bilan xarakterlanadi, tushuncha hali umumlashmagan
D) Bunda tushuncha endi umumlashgan, oldin tayanch bo‘lgan alohida konkret obrazlar bilan qotib qolmagan, mazkur tushunchaning boshqalari bilan muayyan aloqalarini o‘zlashtirganligi, buning oqibatida o‘quvchi turli xil masalalarni echishda tushunchalar bilan amallarni erkin bajaradi


30. Chizma geometriya fan sifatida qachon va kim tomonidan rasmiylashtirilgan?
*A) XVIII asrning oxirlarida Gospar Monj tomonidan.
B) XX asrda I.F.Xarlamov tomonidan 
C) XVII asrning o’rtalarida YA.A.Sevostyanov tomonidan
D) XIX asrda A. X. Reder tomonidan


31. Gospar Monj nechanchi yilda «Chizma geometriya» asarini yozgan?
*A) 1799-yilda.
B) 1886-yilda
C) 1901-yilda
D) 1785-yilda


32. Rossiya Federatsiyasida «Chizma geometriya» fani nechanchi yildan boshlab o’qitilgan?
*A) 1810-yildan boshlab.
B) 1815-yildan boshlab
C) 1877-yildan boshlab
D) 1811-yildan boshlab


33. Shadrakov tushunchalarni shakllantirishni necha bosqich bo‘yicha amalga oshirgan?
*A) 7 bosqichda.
B) 3 bosqichada
C) 5 bosqichda
D) 9 bosqichda


34. “Tushunchalarni o‘zlashtirishda kichik o‘quvchilarning psixologik imkoniyatlari” kitobini kim yozgan?
*A) Davidov.
B) Galperin
C) Shardakov
D) Zaitov