Yakuniy nazorat savolari. 200 ta # Pedagogika fanining ob’yekti kim?


# Estetika so‘zining ma’nosi nima?



Download 234,5 Kb.
bet51/64
Sana24.01.2022
Hajmi234,5 Kb.
#407728
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   64
Bog'liq
2 5391147790090900764

# Estetika so‘zining ma’nosi nima?

  • xulq-atvor

- go‘zallikni his qilaman

- donolikni sevaman

- o‘qitaman

# “Buyuk didaktika” asarining muallifi kim?

- Volfgan Ratke;

- K.D. Ushinskiy;

- A. Avloniy;

- Ya.A. Komenskiy.

# Lug‘aviy jihatdan “didaktika” tushunchasi qanday ma’noni ifodalaydi?

- tahlil qilish;

- o‘qitish;

- ta’lim nazariyasi;

- tarbiya qilish.



# “Buyuk didaktika” asari nechanchi yilda lotin tiliga tarjima qilingan va dastlab qaerda nashr etilgan?

- 1919-1926 yilda Berlinda;

- 1633-1638 yilda Amsterdamda;

- 1620 1630 yilda Vashingtonda;

- 1645-1650 yilda Moskvada.

# Didaktikaning vazifalari to‘g‘ri belgilangan qatorni toping.

- a) ta’lim jarayoni uchun xos bo‘lgan umumiy qonuniyatlarni aniqlash;

- tarbiya jarayoni uchun xos bo‘lgan umumiy qonuniyatlarni aniqlash;

- innovatsion jarayonlarga xos bo‘lgan qonuniyatlarni aniqlash;

- loyihalash jarayonlariga xos bo‘lgan qonuniyatlarni aniqlash.

# Ta’limning rivojlantiruvchi funktsiyasi – nimani ifodalaydi?

- ta’lim metodikasi;

- ta’lim jarayonida bilimlarni o‘zlashtirishni, o‘quvchining rivojlanishi sodir bo‘lishini;

- ta’lim jarayonida o‘quvchi bosh ob’ekt va sub’ekt bo‘lishini;

- ta’lim metodologiyasini umumiy holatda o‘zlashtirishini va rivojlanishini.

# Ta’lim jarayoni yaxlit tizim sifatida namoyon bo‘lishi to‘g‘ri ketma-ketlikda berilgan qatorni toping?

- tashqi motivatsiya, ichki motivatsiya, yordamchi motivatsiya, o‘quvchining individual faoliyati;

- ta’lim maqsadi, o‘qituvchi faoliyati, o‘quv materiali mazmuni, o‘quvchi faoliyati, natija;

- o‘qituvchining faoliyati, ta’lim metodlari, vositalari, shakllari, uzluksiz ta’lim-tarbiya;

- ta’lim-tarbiya tizimi va an’analari;

# Ta’lim jarayonining ta’lim berish funktsiyasi nimadan iborat?

- o‘quvchiga chuqur bilim berish;

- o‘quv-uslubiy majmua yaratish;

- DTS ishlab chiqish;

- o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.


Download 234,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish