Я и моя профессия рофессия лат professio официально указанное занятие

Мой выбор дальнейшего образования
Прежде всего, я должен был понять, чем я на самом деле хочу заниматься в жизни, в чем я хорош и какой потенциал развития у меня есть.
Чтобы получить эти знания, я прошла различные процедуры профориентации и изучила многие области профессиональной подготовки.
После того, как я собрал достаточно информации о своих достижениях и навыках, я пришел к следующим выводам:

• 
  имеют гуманитарный менталитет;
  
• 
  имеют хорошие навыки общения;
  
• 
  Есть положительный опыт работы с командой, как в качестве участника, так и в качестве лидера;
  
• 
  способен сохранять спокойствие и сдержанность в напряженных ситуациях, когда необходимо принять быстрое и взвешенное решение.
  

Основываясь на этих выводах, я выбрал управление как направление для образования.
В соответствии с этим выбором был также установлен ряд экзаменов, а именно:

• 
  Русский язык;
  
• 
  Математика;
  
• 
  Социальные исследования;
  
• 
  Английский язык.
  

Выбор высшего учебного заведения
Выбор высшего учебного заведения во многом зависит от количества баллов, полученных в ЕГЭ. Конечно, я не могла предсказать свой результат, поэтому было принято решение отложить окончательный выбор учебного заведения до тех пор, пока я не узнаю результаты экзамена.
Но до этого мы с родителями информировали себя о различных московских образовательных организациях (я хотела поступить в Московский университет из-за симпатии к мегаполису), о показателях экзаменов и приблизительных результатах ЕГЭ, которые необходимы для поступления в общежитие (контракт мы не рассматривали).
Важным фактором были также отзывы знакомых и косвенные знакомства с различными московскими университетами. Круг предпочтительных вузов, подходящих по специальности, сузился, но конкретное место приема все равно оставалось загадкой, которая должна была разгадаться после сдачи экзаменов. В целом, это решение было отложено и через некоторое время было отменено.