Xxi века. 12+ (В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г. №436-фз.) Ббк 88. 5

Часть II. Правила
стороны, они должны быть достаточно общими, чтобы не 
привязываться к какому-либо единичному событию . Так, 
например, «лучше заниматься наукой» — слишком общее 
определение (что это вообще может значить — «лучше 
заниматься наукой»?), в то время как «закончить статью 
о нижней границе вещания, чтобы успеть ее представить 
на предстоящей конференции» — слишком конкретное 
(привязанное к единичному событию) . Хорошим приме-
ром будет что-нибудь вроде: «регулярно читать и доби-
ваться понимания передовых разработок в моей области» .
Следующий шаг в этой методике — рассмотреть сетевые 
технологии, которыми вы пользуетесь в настоящее время . 
Каждую из этих технологий сопоставьте с определенны-
ми вами ключевыми видами деятельности и спросите 
себя, имеет ли использование этой технологии 
в целом 
положительное, в целом отрицательное
или же 
незна-
чительное влияние
на ваши регулярные и плодотворные 
занятия каждым из этих видов деятельности . Теперь 
наступает время принять важное решение: продолжайте 
использовать технологию лишь в том случае, если вы 
сделали вывод, что ее влияние в целом положительное 
и что оно превалирует над отрицательными эффектами .
Чтобы проиллюстрировать эту стратегию в действии, 
давайте рассмотрим воображаемый случай . Для целей 
нашей дискуссии предположим, что Майкл Льюис, если 
бы его попросили, назвал свою профессиональную цель 
и соответствующие ей важнейшие для его писательской 
карьеры виды деятельности .
Профессиональная цель
: создавать хорошо написанные 
истории с интересным сюжетом, которые будут изменять 
взгляды людей на окружающий мир .

---

239
Правило № 3. Откажитесь от социальных сетей