Xvii асрдан XIX асрнинг ярмигача тарбия, мактаб ва педагогик фикрлар ривожи


О‘rta osiyoda faoliyat yuritgan qizlar maktablarida о‘qitish texnologiyasi va uning о‘ziga xosliklari



Download 4,65 Mb.
bet4/6
Sana30.05.2022
Hajmi4,65 Mb.
#620814
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
2 5445245252531132176

О‘rta osiyoda faoliyat yuritgan qizlar maktablarida о‘qitish texnologiyasi va uning о‘ziga xosliklari

  • Maktabdorlar
  • Qizlar maktabi faoliyatining asosiy yо‘nalishlari
  • Jahon Otin Uvaysiy
  • Xotin-qizlarning savodxonligini oshirish, aqliy tarbiya, ijtimoiy faollik, iqtidorli qizlar bilan ishlash, naziragо‘ylikka о‘rgatish, notiqlik, xushmuomalilik kabi fazilatlarni tarkib toptirish
  • Dilshod Otin (Barno)
  • Tabaqalashtirilgan va dasturlashtirilgan ta’lim, adabiy ta’lim, kitobsevarlik, hayotparvarlik, insonparvarlik pedagogikasi, nafosat tarbiyasi
  • Anbar Otin
  • Milliy va jahon tajribasini uyg‘unlashtirish, integratsiyalashgan va innovatsion ta’lim, tavsifli alifboning yaratilishi, yangilikka intilish, yuksak axloqiylikka erishish usullarini egallash

Uvaysiyning mashxur chistoni

  • Ul na gumbazdir eshigi, tuynigidin yo’q nishon
  • Necha gulgun pok qizlar makon aylabdur makon
  • Sindirib gumbazni qizlar xolidin olsam habar
  • Yuzlarida parda tortgulik turarlar bag’ri kon

Shermuhammad Munis XVIII asr oxiri va XIX asr boshlarida (1778-1829) Xorazmda yashab ijod etgan yirik o’zbek shoiri, tarjimon, muarrix va murabbiydir. U “Munis ul-ushshoq” devoni, “Savodi ta’lim” risolasi, “Firdavs ul-iqbol” solnomasi kabi asarlarni yaratgan.

  • Shermuhammad Munis XVIII asr oxiri va XIX asr boshlarida (1778-1829) Xorazmda yashab ijod etgan yirik o’zbek shoiri, tarjimon, muarrix va murabbiydir. U “Munis ul-ushshoq” devoni, “Savodi ta’lim” risolasi, “Firdavs ul-iqbol” solnomasi kabi asarlarni yaratgan.

Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki qо‘llanma sifatida

  • Asarning yozilish maqsadi
  • Asarning qisqacha mazmuni
  • Bolalarning sa-vodxonligini va hus-nixatini yaxshilash, husnixatni egallash-ning oson usullarini ko’rsatib berish, “umumiy arqom” yo-zuv ilmini yaratish.
  • Mazkur risola nazariy ma’lumotlar va mashqlarni о‘z ichiga olgan. Risola ikki qismdan tarkib topgan.
  • “Savodi ta’lim”ning nazariy qismida shoir о‘zigacha mavjud bо‘lgan bolalarga xat-savod о‘rgatuvchi risolalarning barcha nuqson va kamchiliklarni ochib tashlagan va eski risola bilan о‘zi yaratayotgan risolani bir-biri bilan taqqoslab, eski risolaning о‘sha kungi talablarga javob bera olmasligini ilmiy-nazariy jihatdan asoslab bergan. Risolaning ikkinchi qismida arab alifbosidagi har bir harfning yozilish uslubini ma’rifiy-didaktik nuqtai nazardan sodda qilib tushuntirishga harakat qiladi.

Download 4,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish