47
To’liq o’zlashtirish texnologiyasi nazariyasi namoyandalri (B.Blum, J.Kerrol,
J.Blok, L.Anderson va boshqalar) o’rganiladigan mavzuga oid bilimlarni o’quv
elementlariga ajratish, ta`lim maqsadlarini belgilash g’, o’rganiladigan murakkab
hodisalarni belgilash, ta`limning borishiga o’zgartirish, tuzatish, qo’shimchalar
kiritish kabi qator texnologik talablarga rioya ilib ta`lim jarayonini tashkil etish,
boshqarish, nazorat qilish amaliyotini nazariy jihatdan asoslashdi.
Do'stlaringiz bilan baham: