Xo‘roz oilada qanday tartib o‘rnatdi (1-sinf o‘quvchilari uchun )

G‘oyib bo‘lgan yettinchi tovuq.

Ketma-ket yettinchi kim bo‘lganini eslang, - Tovuq ko‘z yoshlari bilan so‘radi.

Tovuqlar baqirishdi:

• 
  Bu Mahmadona, Mahmadona, Mahmadona!
  

Keyin butalar ortidan xirillash eshitildi. Tovuq hayajondan hushidan ketayozdi. U yettinchi tovuq hiylagar tulki bilan koptok o‘ynamoqchi bo‘layotganini ko‘rdi va tezda hiylagar tulki yashirinib olgan joyga yugurdi. Tulki Mahmadonani yemoqchi edi. To‘p uni uzoqlashtirdi. Qattiq qo‘rqqan Mahmadona butalar orasidan chiqib keldi. U yig‘lab, onasining oldiga yugurdi va uning katta qanoti ostiga yashirinib oldi.

Ona tovuq yettinchi Maxmadonaga qarab: sen hammamizni qanday qo‘rqitganingni bilasanmi? Sensiz nima qilardik? Hech qachon uzoqqa yolg'iz ketma. Omon qolganingdan juda xursandman!

Hamma jo‘jalar onasining oldiga yugurib kelib, xursand bo‘lib qichqirishdi.

Savollar va vazifalar

1. 
   Tuxumdan qancha jo‘ja chiqqan? Ularning qanchasi o‘g‘il bolalar edi? Va qanchasi qizlar?
   
2. 
   Ona tovuq jo‘jalarning ismlarini qanday eslab qoldi?
   
3. 
   Tovuq ularni chapdan o‘ngga sanaganida tovuqlarda qanday tartib raqamlari bo‘lgan?­
   
4. 
   Nima uchun jo‘jalar o‘z tartib raqamlarini o‘zgartirdi?
   
5. 
   Ota xo‘rozning buyrug'i qanday?
   
6. 
   Ona tovuq jo‘jalarning qaysi biri yetishmayotganligini qayerdan bildi?
   
7. 
   Nima uchun ona tovuq jo‘jalardan to‘g'ri javob olmadi? U qanday savol berishi kerak edi?
   
8. 
   Mahmadona qanday edi?
   
9. 
   Uni kim qutqardi?
   
10. 
    Ona tovuq jo‘jalarni sanayotgan sahnasini ko‘rsatib berng.­
    
11. 
    Ertakning davomini o‘zingiz to‘qib yozing.
    

Boshlang’ich sinf matematika darslarida noodatiylikka yondashilgan holda darslarni tashkil etish jarayonida o‘quvchilarga ertaklarni taqdim qilish ularning fanga bo‘lgan qiziqishlarini yanada orttirishga va o‘z qobiliyatlarini yaxshiroq namoyon etishga yordam beradi. Shu bilan birga bunday darslar bolalarning turli vaziyatlarga kreativ yondashishlariga yordam beradi, matematik bilimlar orqali adabiyotga bo‘lgan qiziqishlarini ham yanada kuchaytiradi.