Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
 
1. Адамсон, Р. (2009). Извлечено 12 Июля 2014 Года,
2. Al-Mekhlafi, A. M., & Nagaratnam, R. P
. (2011). Трудности в преподавании и изучении грамматики в 
контексте EFL. 
International Journal of Instruction, IV (2), 69-92. 
Браун
, 
Д
. (2006). 
Обучение
по
принципам
. 3. 
Иглвуд Клифс, Нью
-
Джерси:
Прентис
-
Холл. 4.
4. Brown, H
. D. (1987). Принципы изучения и преподавания иностранных языков. Энглвудские Утесы: 
Прентис
-
Холл.

---

XORAZM MA
’
MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOM
А
SI 
–
12/2020 
292
5. Ellis, R. (2006). 
Актуальные вопросы преподавания грамматики: перспектива SLA. Тесол квартерли, 83
-
107. 
УЎК
 808.5 
АБДУЛЛА ОРИПОВ ИНТЕЛЛЕКТИНИ ИФОДАЛАШДА «ЎЗБЕК ТИЛИНИНГ ИЗОҲЛИ 
ЛУҒАТИ»ДА ҚАЙД ЭТИЛМАГАН СЎЗЛАР ТАСНИФИ
 
У.Э.
 
Тўраева, эркин тадқиқотчи, Қарши
 
Давлат университети, Қарши 
 
 
Аннотация. 
Ушбу
 
мақолада ўзбек тили лексикаси сатҳини бойитишда Абдулла Орипов 
шеъриятида қўлланган, аммо “Ўзбек тилининг изоҳли луғати”да қайд этилмаган лексик 
бирликларнинг лингвистик моҳияти баён этилган. Унда келтирилган далиллар ўзлашма этимологик 
қатламга оид бўлса
-
да, шоир индивидуал нутқининг эмоционал
-
экспрессивлик қийматини оширишдаги 
аҳамияти кўрсатиб берилган.
 
Калит сўзлар:
 
семантик, поэтик таҳлил, координатив, иллюстратив, окказионал, тавтология, 
эмоционал
-
экспрессив, изоҳли луғат