Xodimlar tayyorlash milliy dasturi. Xodimlar tayyorlash milliy modelining asosiy komponentlari Xodimni o’qitishning interfaol strategiyalari. «Modulli o'qitish»

Ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyil ko`yidagilardan iborat:

ta'lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi;

ta'limning uzluksizligi va izchilligi;

umumiy o`rta, shuningdek o`rta maxsus, kasb-hunar ta'limining
majburiyligi;

o`rta maxsus, kasb-hunar ta'limining yo`nalishi: akademiy litsey yoki
kasb-hunar kollejida o`qiishni tanlashning ixtiyoriyligi;

ta'lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi;

davlat ta'lim standartlari doirasida ta'lim olishning xamma uchun ochikligi;

ta'lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv; bilimli
bo`lishni va iste'dodni rag`batlantirish;

ta'lim tizimida davlat va jamoat boshkaruvini uyg`unlashtirish.
Respublikamizda ta'lim sohasida amalga oshirilayotgan keng qamrovli
islohotlar o`sib kelayotgan yosh avlodda intellektual kobiliyatlar va kasbiy
bilimlarni rivojlantirishni ko`zda tutadi. Bunday kelib chikkan holdamutaxassislik
fanlarini o`qitish metodikasi fanining maksadi bo`lajak mutaxassislarning
ixtisoslik fanlaridan ta'lim berish metodikasi, oliy ta'lim tizimida o`qitish shakllari
hamda o`kitishning ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalariga oid bilim va
ko`nikmalarini shakllantirishdan iboratdir.


\

Ta`limning interfaol strategiyalari “Keys”stadi texnologiyalarni
Keysning asosiy maqsadi: O‘rta maxsus kasb-hunar ta`limi metodlari
klassifikatsiyasi, kasb-hunar ta`limining og‘zaki, amaliy metodlari, ko‘rgazmalilik
metodlari to‘g‘risida tushuncha berish. Ta`lim metodlarini tanlash mezonlari.
Ta`limning interfaol strategiyalarini o‘rganish, tahlil etish va kasb ta`limining
umumiy metodlarini klassifikatsiyasi tayyorlash.

O‟quv faoliyatidan kutiladigan natijalar:

Ta`lim jarayonida yangi ta`lim texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati va

zarurati. Klaster, Bumerang, Veer, insert,‖B.B.B.‖
Muammoli ma`ruza, Integral texnologiya, Modulli o‘qitish texnologiyasi, Aqliy
hujum, Amerikacha munozara, Qarorlar shajarasi, Tajriba vositasida o‘qitish
tsikli, rolli hamda ishbilarmon o‘yinlar kabi yangi ta`lim texnologiyalar asosida
kasbiy fanlarni o‘qitish.
Ijodiyy masalalarni hal qilish texnologiyasi. ―Qora quti‖ uslubi. ―Kundaliklar‖
uslubi. ―6x6x6‖ uslubi. Sintetik (filmoteka) texnologiya. Muammoning qo‘yilishi.
Izlanish maqsadi. Masalalarni hal qilish, analog. To‘g`ridan- to‘g`ri, shaxsiy,
ramziy, hayoliy- fantastik izlanishlar. Tanqidiy tafakkur texnologiyalari. Tanqidiy
jarayonning tahlili. Chaqiriq, fikrlash, tafakkur yuritish bosqichlari.Debatlar
texnologiyasi.