Xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik ko’rishga yo`naltirilgan tayanch maktablar uchun treninglar o’quv dasturi

12-Bayonnomasi

2022- yil 25-mart kuni 5-maktabda Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik ko’rishga yo’naltirilgan tayanch maktablarda 2021-2022 –o’quv yilida matematik savodxonlik yo’nalishi uchun o’tiladigan 12-mashg’ulot bo’lib o`tdi.

Seminar mashg’ulotning kun tartibi va dasturi


9⁰⁰-9²⁰- Seminar ishtirokchilarini ro’yxatga olish.
9²⁰- 11²⁵ – O’quv mashguloti . Mavzu: Xalqaro baholash dasturiga mos xolda dars va darsdan tashqari mashg`ulotlar.
11<sup>30</sup>-12<sup>00</sup> – Amaliy mashg’ulot. ”Fermalar” “Lishayniklar”, “Olmalar” , “Qitalar”
Mustaqil ish . Shaxsiy muammolar mavzusida mashg`ulot tayyorlash
Ishtirokchilar :
Parkent tuman Xalq ta’limi bo’limi aniq fanlar metodisti ,,5-IDUM tayanch maktabining aniq fanlar bo’yicha trener o’qituvchisi , dasturda muvaffaqiyatli ishtirok etish uchun tumandagi 26 ta umumiy ta’lim maktablarining barcha matematika fani o’qituvchilari.

1.Semiarda o’quv dasturidagi mashg’ulotlarning nazariy jihatdan yoritib berish uchun matematik savodxonlik yo’nalishi bo’yicha trener o’qituvchi Karimberdiyeva Fotima tomonidan Xalqaro baholash dasturiga mos xolda dars va darsdan tashqari mashg`ulotlar taqdimot namoyish etildi .

Ta’lim siyosati. Fanlararo integratsiyani kuchaytrish va STEM dasturda Kreativlik haqida umumiy ma’lumot berildi .
2.Amaliy mashg’ulot uchun ”Fermalar” “Lishayniklar”, “Olmalar” , “Qitalar”
3. Amaliy mashg’ulotlar davomida olingan bilimni mustahkamlash maqsadida Shaxsiy muammolar mavzusida mashg`ulot tayyorl ustida ishlash berildi.
Mustaqil ish jarayonida har bir tinglovchi o`qituvchi berilgan topshiriq asosida o’quvchilarning matematik savodxonligi kompetensiyalarini baholashga qaratilgan topshiriqlar ustida mustaqil ravishda ishladi , tahlil qildi , qaysi kompetensiya baholanayotgani o’rganildi. O’rganish va tahlil natijalari taqdimot qilindi .
Matnda baholanishi ko‘zda tutilayotgan kompetensiyalarni o‘quvchilarda rivojlantirishning zamonaviy usullari muhokama qilindi. Natijada, tinglovchilar o‘qish savodxonligini baholash va rivojlantirishning zamonaviy modellari, shu jumladan xalqaro baholash dasturlarida o‘qish savodxonligini baholash usullari, undagi berilayotgan matn va topshiriqlarning o‘ziga xos xususiyatlari haqida tasavvurlarini boyitish hamda o‘zidan keyingi tinglovchilarga yetkazib berish ko‘nikmalarini shakllantirish yo’lida tajriba orttirishga erishildi.

Yig‘ilish raisi: T. Qurbonboyev
Trener: F. Karimberdiyeva