Xalq ta’limi vazirligi s amarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi lutfullayeva Nigora Hasanovna

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I-bosqich Tashkiliy qism	O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o’quvchilariningdarsga tayyorgarligi tekshiriladi.	“ Raqamlar tilsimi” o’yini	2 daqiqa
2-bosqich Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)	Dars shiori tanlanadi. Dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.	Suhbat	2 daqiqa
3-bosqich Darsning borishi	1.Otgan darsni so’rab baholash, o’qish malakalarini tekshirish 2 o’qishga tayyorgarlik va o`qish 3. Lug’at ishi. 4. Dam olish daqiqasi	Savol-javob Izlanish Izlanish Suhbat Namoyish	4 daqiqa 5 daqiqa 4 daqiqa 5 daqiqa 2 daqiqa 1 daqiqa
4-bosqich Mustahkamlash	1 “ Zanjir” usulidan foydalanib, ifodali qilib o’qitiladi. 2. O’qituvchi savollariga javob topiladi.	Izlanish Suhbat	5 daqiqa 5 daqiqa
5-bosqich Dars yakuni va baholash	O’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e`lon qilinadi. Dars yakunlanadi.	Baholash	2 daqiqa
6-bosqich Uyga vazifa berish	Uyga vazifani tushuntirish	Tushuntirish	1 daqiqa

Darsning borishi:

Salomlashish

O’qituvchi:

-Salom shirintoylarim,yulduzlarim oylarim,

Latofatga boylarim, ham sho’x quvnoqlarim.

Tinglab mening so’zlarim,olgan siz saboqlarim,

O’ylab puxta javob bering,hozir qay dars aytib bering.

O‘quvchi: Hozir O’qish darsi

B) Darsimiz shiori:

-Bilim ol, hunar tanla!

-Bilim olib, hunarli bo`lishimiz uchun eng kerakli boyligimiz bu_____

-Sog`ligimiz.

O’qituvchi: Sizlar qanday bolalarsiz?

Hamma:Bizlar– buyuk yurt osmonida go’zal kamalak,

Barkamol avlod bo’lmoq –eng ezgu tilak.

Qani,ayting bolalar,

Kim navbatchi bo’ladi?

Ushbu kunning hisobin

Menga aytib beradi.

Davomatni aniqlash

O’qituvchi:

-Bugun oddiy dars emas,

Balki sinov darsidir.

O’tib olsak sinovdan,

Bu hammadan yaxshidir.

O‘quvchilarni darsga hozirlash.

-Hamma sog` omonmi?

-Ha.

- Juda yaxshi demak darsda hamma bor.

E) Fasl haqida suhbat o`tkazish

-Hozir yurtimizda qaysi fasl ?

-Hozir yurtimizda qish fasli.

-Qish faslida tabiatda qanday o`zgarishlar r`oy beradi?

-Qish faslida havo soviydi, yomg`ir va qor yog`adi, hamma yoq oppoq qor bilan qoplanadi.

“Raqamlar tilsimi” o‘yini

-Bu faslda yurtimizda qanday bayramlar nishonlanadi?


8

14

31

sonlarni bu faslda yurtimizda nishonlanadigan bayramlarni aytishingiz zarur

8-dekabr “konstitutsiyamiz qabul qilingan kun ”, 2-sentabr “Bilimlar kuni”,

31-dekabr “Yangi yil”, 14-yanvar “Vatan himoyachilari” kuni nishonlanadi

II.Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.

O’quvchilar bilimlarini mustahkamlash maqsadida savol-javob o’tkazish. Takrorlash orqali o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash. Oldingi darslar kabi berilgandek, unli va undosh tovushlarga oid bilimlar savol-javob metodi asosida so’z andozasini chizdirish, so’zni bo’g’in-tovush jihatdan tahlil qilish. Darslar davomida yod olgan she’rlarni takrorlash. Eslab qolish qobiliyatlarini rivojlantirish.

1. 
   “Mosini top “ o`yini.
   

Bu o`yinda tinchlik haqidagi maqollarni mazmunan mosini tanlab, davom ettirib, daftarlariga yozadilar