Xalq ta’limi tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida


-chi sinf “Biologiya” fanini o’qitishda nechta labaratoriya mashg’uloti o’tkaziladi?



Download 343,52 Kb.
bet7/140
Sana10.02.2023
Hajmi343,52 Kb.
#909867
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   140
Bog'liq
Malaka oshirish javobi

5. 11-chi sinf “Biologiya” fanini o’qitishda nechta labaratoriya mashg’uloti o’tkaziladi?
* a)5ta
6. Biologiya oʻquv fanining mazmuni nima orqali aniqlashtiriladi?
* a) oʻquv dasturlari, darsliklari, oʻquv qoʻllanmalari
7. Biologiya o’quv fanining asosiy biologik tushunchalariga nimalar kiradi?
* a) morfologik, anatomik, fiziologik, tsitologik, genetik, ekologik, gigienik, sistematik, embriologik, evolyutsion, shuningdek, agronomik tushunchalar


8.Biologik ko’nikmalarni umumiy holatda ko’nikma guruhlariga kirmaydigan ko’nikmani aniqlang?
* a) matematik ko’nikmalar


9. Biologiya o’quv fanining mazmuni bo’lmish biologic qonunlar qaysilar?
* a) Irsiyat qonunlari, Ber qonuni, Xardi-Vaynberg qonuni, atomlarning biogenmigrasiyasi qonuni
10. Anatomik ko`nikmalarni belgilang.
* a) Hujayra organoidlarining tuzilishi va funksiyasini aniqlash, kattalashtiruvchi asboblarni ishlatish, mikropreparatlar tayyorlay olish
11. Biologiya fanidan ijodiy faoliyat tajribalari qanday amalga oshiriladi?
* a) oʻquvchilarning avval oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma va malakalarini yangi kutilmagan vaziyatlarda qoʻllash orqali tarkib toptiriladi


12. Yu.K.Babanskiy o’qitish metodlarini nechta guruhlarga ajratgan?
* a) 8 ta


13. “Interfaol” so’zining lug’aviy ma’nosini ayting?
* a) Interfaol” so’zi (inglizcha «inter» - o’zaro, «act» - harakat qilmoq)


14. Biologiyani oʻqitishda foydalaniladigan faol metodlar guruhiga qaysilar kiradi?
* a) muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari
15. Interfaol oʻqitishning asosiy mohiyati nimadan iborat?
* a) muammolarni, voqea va hodisalarning rivojini tushunadi, muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlab, eng maqbul variantni tavsiya etadi.


16.Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo’llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlash, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metodni toping?.
* a) SWOT-tahlil



Download 343,52 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   140




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish