Xaloaro tadoiootlarda o‘ouvchilarning 0‘oish savodxonliginibaholash

O’qish savodxonligiga ta’sir etuvchi omillar




O’qish savodxonligi jarayoni

O’quvchi omillari






PISA o‘qish savodxonligini mashqlardan va matn omillaridan foydalanish orqali baholaydi. Qo‘shimcha so‘rovnomada esa qiziqish, tartib va tajriba kabi o‘quvchilarning ayrim xususiyatlari tahlil qilinadi.

PISAda topshiriqning murakkabligi matn xususiyatlari va topshiriq maqsadlarini boshqarishiga asosan farq qilishi mumkin, bu esa turli xil aqliy jarayonlarni talab qiladi. Shunday qilib, PISA o‘qish savodxonli­gini baholash, o‘quvchilarning o‘qish jarayonlarini (o‘quvchilarning matnga bo‘lgan aqliy yondashuvlarini), turli matnlar vositasida baholashga qaratilgan.

Ushbu xususiyatlar baholashda foydalanish uchun yo‘lga qo‘yilishi lozim, ya’ni bu xususiyatlarning har biri qabul qilishi mumkin bo‘lgan turli qiymatlarni ko‘rsatishi kerak. Bu esa test ishlab chiquvchilarga o‘zlari foydalanadigan materiallar va ular yaratgan topshiriqlarni tasniflash va ushbu ma’lumotlar hisobotidan va olingan natijalaridan foydalanish imkonini beradi.

3.