Xalmatova Durdona Bo`m 18/1 talabasi. Ovqat xazm qilish sistemasi azolari xaqida dars ishlanmasi

Darsningjarayonidavaqttaqsimoti

T.r.	Darsbosqichlari	Vaqttaqsimoti, min.
1.	Tashkiliyqism. Darsning maqsadi va vazifalarini belgilab olish.	5
2.	Uyga vazifani so’rab baholash.	15
3.	Yangi mavzu bayoni.	15
4.	Yngi mavzuni mustahkamlash.	5
5.	Darsni xulosalash va uyga vazifa berish	5

Darsningborishi

1. 
   Tashkiliyqism. Darsning maqsadi va vazifalarini belgilab olish.
   

1. 
   Salomlashish
   
2. 
   Novbatchini tayinlash
   
3. 
   Davomatni aniqlash
   

2. 
   O’tilgan mavzuni so’rab baholash
   

1. 
   Og’zakisavol-javob
   
2. 
   test
   

3. 
   Yangi mavzuni bayoni:
   

1. 
   O’qituvchi tomonidan o’quv materialin slaydlar yordamida bayon etish:
   

Mavzu:Ovqat hazm qilish organlar sistemasi

Dars rejasi:

1. 
   Ichki a’zolar haqida umumiy ma’lumot.
   
2. 
   Hazm qilish a’zolari.
   
3. 
   Og’iz bo’shlig’i.
   
4. 
   Tishlar
   
5. 
   Til
   
6. 
   Halqum
   
7. 
   Qizilo’ngach
   
8. 
   Qorin boshlig’I haqida umumiy malumot.
   
9. 
   Me’da
   
10. 
    Ingichka ichak
    
11. 
    O’nikki barmoqli ichak
    
12. 
    Yo’g’onichak
    
13. 
    Jigar
    

Ovqat hazm bo’lishining boshqarilishi

Biologiyao’qitishmetodikasi

BO’M 18-1 GURUH talabasi

Jo’rayevaMuhayyo

Biologiyao’qitishmetodikasifanidan

Topshiriq

1. 
   Ko’rsatmalikatamasio’zidaqandayqandaytushunchalarniifodaqiladi?
   

Ko’rsatmalikbubuyruq , algaritmkabiatama , vato’pshiriqma’nosidakeladi.

2. 
   Ko’rgazmaliqurollarqandayturlargabolinadi?
   

Ko’rgazmaliqurollarturlari:

Asosiy

Yordamchi

Tabiiy

Tasviriy

3. 
   Ko’rgazmalio’qitishvositasivaqurolorasidaqandayfarqbor ?
   

Ko’rgazmalio’qitishvositasidaaynanbirmavzugadoirmalumotlardarsjarayonidao’rgatiladi.

Ko’rgazmaliqurolesanafaqatilmolishjarayonlaridabalkitexnikayutuqlarininamoyishetishuchunko’rgazmagaqo’yilgantexnikqurilmalar.

4. 
   Asosiyvayordamchiqurollarganimalarkiradi?
   

Asosiyko’rgazmaliqurolargatabiiy, tasviriyog’zakivositalar.

Yordamchiko’rgazmaliqurollargao’qitishnitexnikvositalarivalabaratoriyaasbobuskunaslarkiradi .

5. 
   Tabiiyko’rgazmaliqurollarnitushuntiring . tasviriyko’rgazmaliqurollarganimalarkiradi?
   

Tabiiyko’rgazmalivositalaro’znavbatidatiriko’likvafiksirlangantasviriyko’rgazmavositatekisvahajimlihillargaajratiladi

Tabiiyko’rgazmavositasimaktabmaktabtajribayermaydonidanmaxsustanlangano’simliklar , xonao’simliklaritiriktabiatburchagidagiakvariumdagibaliqlar ,terraimdagihayvonlar , insektariydagihashorotlar , qafasdagiqushlar , fikjsirlanganko’rgazmalivositalarigagerbariylartuluplar, umurtqasizhayvonkolleksiyalariosteologikpreparatlar , taksidermikchuchlapreparatlar , mikrovamakropreparatlar , tarqatmamateriallarkiradi.

Topshiriq

Anatomiyafanidan“ Ovqathazmqilishorganlarsistemasi “ mavzusidadarsishlanmasi

Darsningtexnologikxaritasi:

Darsmavzusi:Ovqathazmqilishorganlarsistemasi

Darsningmaqsadi

Ta’limiy: o’quvchilarda“ Ovqathazmqilishorganlarsistemasi “ haqidatushunchalarnihosilqilish;

Rivojlantiruvchi: o’quvchilardamustaqilfikrlar, tahlilqilishvao’zfikrinibayonetishniko’nikmalarinihamdaulardailmiydunyoqarashnishakllantirish;

Tarbiyaviy: o’quvchilarda“ Ovqathazmqilishorganlarsistemasi “ haqidatushunchalarnihosilqilish;tog’riovqatlanishqoidalarinitushuntirish;

Asosiytushunchalar: og’izboshlig’I, halqum, qizilongach, jigar ,me’daostibezi, oshqozon, ichak, o’nikkibarmoqichak, ko’richak , gumoralboshqaruv;

O’quvjarayonigatexnologiyanirealizasiyaqilish

Dars tipi: Ma’ruzavao’yinlidars

Dasrjihozlari: kompyuter, prezentasiya, proektor, ekran, texnologikxaritavaboshq.