5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Nazorat o’tkazish muddatlari:
1-semestr
Oraliq nazorat:
ON 1:______2020 - ______2020
yilgacha
ON 2:______2020 - ______2020 yilgacha
Yakuniy nazorat:
Yan:______2021 - _______2021 yilgacha
2-semestr
Oraliq nazorat:
ON 1:______2021 - ______2021 yilgacha
ON 2:______2021 - ______2021 yilgacha
Yakuniy nazorat:
Yan:______2021 - _______2021 yilgacha
Nazorat o’tkazish shakli:
Oraliq nazorat-1 –yozma yoki test
Oraliq nazorat-2 –yozma yoki test
YaN (Yakuniy nazorat) – yozma yoki test
T
/r
Baho
Baholash mezoni
Oraliq nazorat
Amaliy
mashg’ulot
Mustaqil ta’lim
1
5
baho
Talaba mustaqil
xulosa
va qaror
qabul qiladi, ijodiy
fikrlay oladi,
mustaqil
mushohada yuritadi,
olgan bilimini
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning)
mohiyatini
tushunadi, biladi,
Semestr
davomida fan
bo‟yicha nazariy
bilim va ko‟nik-
malarga ega
bo‟ladi,
mustaqil fikirlay
oladi,
olgan
bilimini amalda
qo‟llay, fanning
(mavzuning )
moxiyatini
Semestr
davomida fan
bo‟yicha amaliy
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikrlay
oladi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning )
moxiyatini
Nazariy mavzularning
o‟quv adabyotlari yorda-
mida mustaqil
o‟zlashtiradi,
mavzu
bo‟yicha refaratlar
tayorlaydi,
labaratorya va
amaliy mashg‟u-lotlarga
tayorgar-lik ko‟radi, hisob-
grafik ishlarini bajaradi,
amolyotdagi mavjud
muammolarning echimini
topishga (keystadi)
xarakat
14
ifodalay oladi, aytib
beradi hamda fan
(mavzu) bo‟yicha
tasavvurga ega dep
topiladi
tushunadi va fan
bo‟yicha
tasavvurga ega
bo‟ladi
tushunadi va fan
bo‟yicha
tasavvurga ega
bo‟ladi
qiladi,
maketlar, modellar
va namunalar yaratadi,
ilmiy maqola,
anjumanlarga ma‟ruza
teziclarni tayyorlash
2
4
baho
Talaba mustaqil
mushoxada
yuritadi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning)
moxiyatini
tushunadi, biladi,
ifodalay oladi,
aytib beradi xamda
fan (mavzu)
bo‟yicha
tasavvurga ega deb
topiladi
Semestr
davomida fan
bo‟yicha nazariy
bilim va
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikirlay
oladi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning )
moxiyatini
tushunadi
Semestr
davomida fan
bo‟yicha amaliy
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikrlay
oladi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning )
moxiyatini
tushunadi
Nazariy mavzularning
o‟quv adabiyotlari
yordamida mustaqil
o‟zlashtiradi, mavzu
bo‟yicha refaratlar
tayorlaydi, labaratorya va
amaliy mashg‟ulotlarga
tayorgarlik ko‟radi, hisob-
grafik ishlarini bajaradi,
amolyot-dagi mavjud
muammolarning echimini
topishga (keyctadi)
xarakat qiladi, maketlar,
modellar va namunalar
yaratadi,
3
3
baho
Talaba olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi,
fanning
(mavzuning)
moxiyatini
tushunadi, biladi,
ifodalay oladi,
aytib beradi xamda
fan (mavzu)
bo‟yicha
tasavvurga ega deb
topiladi
Semestr
davomida fan
bo‟yicha nazariy
bilim va
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikirlay
oladi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi
Semestr
davomida
davomida fan
bo‟yicha amaliy
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikrlay
oladi, olgan
bilimini amalda
qo‟llay oladi
Nazariy mavzularning
o‟quv adabyotlari yorda-
mida mustaqil
o‟zlashtiradi, mavzu
bo‟yicha refaratlar
tayorlaydi, labaratorya va
amaliy mashg‟ulotlarga
tayorgarlik ko‟radi, hisob-
grafik
ishlarini bajaradi
4
2
baho
Talaba fan
dasturini
o‟zlashtirmagan,
fanning
(mavzuning)
moxiyatini
tushunmaydi
hamda fan (mavzu)
bo‟yicha
tasavvurga ega deb
topiladi
Semestr
davomida fan
bo‟yicha nazariy
bilim va
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikirlay
oladi
Semestr
davomida fan
bo‟yicha amaliy
ko‟nikmalarga
ega bo‟ladi,
mustaqil fikrlay
oladi
Nazariy mavzularning
o‟quv adabyotlari
yordamida mustaqil
o‟zlashtiradi, mavzu
bo‟yicha refaratlar
tayorlaydi, labaratorya va
amaliy mashg‟ulotlarga
tayorgarlik ko‟radi
15
6. Asosiy va qo’shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari
Asosiy adabiyotlar:
1.
Claudio Canute, Anita Tabacco. Mathematical Analysis I,II. Springer-Verlag
Italia, Milan 2015.
2.
Gerd Baumann. Mathematics for Engineers I. Munchen. 2010.
3.
Erwin Kreyszig. Advanced engineering mathematics. USA. 2006
4.
Q.Ro‟zmetov, G‟.Djumabayev. Matematika. Darslik. T.: “O‟zbekiston
faylasuflari” nashriyoti, 2018 yil.
5.
M.Xushvaqtov va boshqalar. Оliy mаtеmаtikа. Adabiyot uchqunlari. T.
2016.
6.
Д.Т. Письменный. Конспект лекции по высшей математике. М. 2009
7.
Ё.У.Соатов. Олий математика.1-2-3-4-5-жилд. Т.: «Ўқитувчи».-1992-
1998. 640 б
8.
Ш.И.Тожиев, “Олий математикадан масалалар ечиш”. Дарслик. Т.:
“Ўзбекистон”, 2002. - 512 б.
9.
П.Е.Данко, “Олий математикадан мисол ва масалалар тўплами”.
Дарслик. 1-2- қисмлар. Т.:“Ўзбекистон”, 2007. - 248 б.
Qo’shimcha adabiyotlar:
10.
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan
birga quramiz. Toshkent, «О„zbekiston», 2017 yil, 488 bet.
11.
Mirziyoyev Sh.M.
Erkin va farovon, demokratik О„zbekiston davlatini
birgalikda barpo etamiz. Toshkent, «О„zbekiston», 2016 yil, 56 bet.
12.
Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustvorligi va inson manfaatlarini ta‟minlash-
yurt tarqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent, «О„zbekiston», 2017
yil, 48 bet.
13.
Т.Жўраев, Г.Худойберганов, Х.Мансуров, А.Борисов. “Олий
математика асослари”. Дарслик. Т.:“Ўзбекистон”, 1998-303 б.
14.
Ф.Усмонов, Р.Исмоилов, Б.Хўжаев. Математикадан қўлланма.
Т.:“Янги аср авлоди”, 2006-464 б.
16
15.
Худайберганов Г. ва бошқ., Математик анализдан маърузалар. I-,
II-қисмлар. Тошкент: “Ворис-нашриёти”, 2010.
16.
Липман Берс. Математический анализ.Том1. Перевод с
английского Л.И.Головинной, под редакцией И.М.Яглома. М. Высшая
школа. 1975.
Axborat manbalari:
17.
www.lex.uz
– O‟zbekiston Respublikasi
Qonun hujjatlari
ma‟lumotlari milliy bazasi.
18.
www.ziyonet.uz – O‟zbekiston Respublikasi ta‟lim portali.
19.
www.gov.uz
– O‟zbekiston Respublikasi hukumat portali.
20.
www.catback.ru - научные статьи и учебные материалы
21.
www. ziyonet.uz;
22.
www. gaap.ru;
23.
www. cip.com;
24.
www. aicpa.ord;
